El proyecto fue implementado en establecimientos educacionales de Perquenco, Padre Las Casas, Temuco y Gorbea, promoviendo el aprendizaje de los números desde el sistema de conteo mapuche y el uso del mapuzugun en contextos escolares y preescolares. Se encuentra disponible para descarga gratuita en www.epewtun.cl. Esta iniciativa ha sido financiada por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, Fondart Regional de La Araucanía, línea Culturas de los Pueblos Originarios, convocatoria 2025.
Con el objetivo de aportar a una educación pertinente, intercultural y situada en el territorio, se desarrolló e implementó en la Región de La Araucanía el proyecto “RAKIN. Números Mapuche, ejercicios y juegos interactivos”, un recurso educativo orientado a la enseñanza de las matemáticas desde la cosmovisión mapuche, integrando lengua, cultura y pensamiento lógico en contextos de educación formal e informal.
La implementación del proyecto se realizó en cinco comunidades educativas de la región: la Escuela Eduardo Frei Montalva de Perquenco, la Escuela Rapa Maquehue de Padre Las Casas, la Escuela Intercultural Trañi Trañi de Temuco, el Jardín Infantil Amancay de JUNJI Araucanía, ubicado en Temuco, y la Escuela Nuestra Señora del Carmen de Lastarria, en la comuna de Gorbea. Todas estas experiencias permitieron vincular el recurso con distintos niveles educativos, desde la educación parvularia hasta la enseñanza básica. Esta iniciativa ha sido financiada por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, Fondart Regional de La Araucanía, línea Culturas de los Pueblos Originarios, convocatoria 2025.
Leticia Waiki, profesora intercultural e integrante del equipo Epewtun cuenta que RAKIN “surge como respuesta a la necesidad de contar con herramientas pedagógicas que integren el contexto cultural mapuche en la enseñanza de las matemáticas, incorporando el rakin —sistema de conteo mapuche—, el uso del mapuzugun, símbolos numéricos tradicionales y ejercicios que dialogan con la vida comunitaria y el territorio”. El recurso propone un enfoque intercultural que beneficia tanto a niñas y niños mapuche como no mapuche, promoviendo el respeto, la valoración de la diversidad cultural y nuevas formas de aproximarse al aprendizaje numérico.
El proyecto contempla una estructura de contenidos didácticos que incluye módulos como Rakin Comunidad, Los números en mi cultura mapuche, Los números en mapuzugun, Rakin Ayekan (componente lúdico) y orientaciones pedagógicas para su uso en el aula. Estos contenidos se presentan en un formato interactivo y accesible para computadores, permitiendo su utilización tanto en espacios educativos como en contextos comunitarios.
Durante su desarrollo, RAKIN integró la producción de material gráfico e ilustraciones digitales, componentes sonoros con pronunciación en mapuzugun conforme al grafemario oficial, y el diseño de una identidad visual propia. Además, se elaboraron materiales físicos y kits educativos que fueron entregados a los establecimientos participantes, junto con jornadas de demostración y orientación para equipos educativos.
La iniciativa se enmarca en los principios de la educación intercultural promovidos por la legislación vigente y dialoga con los lineamientos de desarrollo cultural de la Región de La Araucanía, aportando al reconocimiento y revitalización de los saberes de los pueblos originarios desde una perspectiva contemporánea, educativa y tecnológica.
RAKIN forma parte de las líneas de trabajo impulsadas por Epewtun, plataforma dedicada al desarrollo de contenidos educativos interculturales con enfoque territorial, y se proyecta como un recurso replicable y disponible para otras comunidades educativas interesadas en fortalecer prácticas pedagógicas contextualizadas.
Más información sobre el proyecto, acceso a sus contenidos gratuitos y liberados en www.epewtun.cl.
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