- Participaron 29 estudiantes de la Escuela Manuel Rojas al interior del penal de Temuco.
- La iniciativa fue impulsada por la Seremi de las Culturas a través del Programa Fomento LEO.
- Se busca promover la inclusión, la expresión y la reinserción social a través de la cultura.
La iniciativa del Programa Fomento LEO de la Seremi de las Culturas permitió desarrollar un proceso formativo de cuatro sesiones dirigido a estudiantes de la Escuela Manuel Rojas, al interior del Centro de Cumplimiento Penitenciario de Temuco.
Con una ceremonia de cierre y entrega de certificados a sus participantes finalizó el Laboratorio de Escritura Creativa desarrollado en la Escuela Manuel Rojas, establecimiento educacional ubicado al interior del Centro de Cumplimiento Penitenciario de Temuco.
La iniciativa fue impulsada por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de La Araucanía, a través del Programa Fomento de Lectura, Escritura y Oralidad, convirtiéndose en una iniciativa inédita en un recinto penitenciario para personas privadas de libertad.
La actividad contó con la participación de autoridades regionales, entre ellas el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; la seremi de Justicia y Derechos Humanos; el seremi de Educación; representantes de Gendarmería de Chile y de la Escuela Manuel Rojas, quienes acompañaron a los estudiantes en el cierre de este proceso creativo.
Durante cuatro jornadas presenciales, los participantes trabajaron junto a los mediadores Leslie Beach y Clemente Pérez en torno a la escritura creativa desde el género epistolar, fortaleciendo habilidades de expresión, reflexión, comunicación e imaginación. Esta actividad promueve prácticas significativas de lectura, escritura y oralidad en espacios convencionales y no convencionales, incorporando expresamente a personas privadas de libertad como público objetivo.
La ceremonia permitió reconocer el compromiso y la dedicación de quienes participaron activamente en el laboratorio, destacando el valor de la cultura, la lectura y la escritura como herramientas que favorecen el desarrollo personal, la inclusión y el ejercicio de los derechos culturales.
Cultura y derechos culturales
“Este laboratorio demuestra que la cultura y la creación literaria pueden abrir espacios de reflexión y encuentro en todos los contextos. Como Gobierno y Ministerio de las Culturas estamos comprometidos con garantizar el acceso a los derechos culturales de todas las personas, generando oportunidades para que la lectura y la escritura contribuyan al desarrollo integral, la inclusión y la reinserción social”, expresó el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Samir Manukian.
Por su parte, la seremi de Justicia y Derechos Humanos, Stephanie Caminondo, resaltó que este tipo de iniciativas contribuyen a los procesos de reinserción social al generar espacios donde las personas privadas de libertad pueden desarrollar nuevas herramientas de expresión, aprendizaje y proyección de vida. Asimismo, valoró el trabajo colaborativo entre las instituciones que hicieron posible esta primera experiencia regional de escritura creativa en contexto penitenciario.
Trabajo interinstitucional para fortalecer la reinserción
El seremi de Educación de La Araucanía, Aaron Ríos, subrayó que esta experiencia fortalece el compromiso del Estado con la educación a lo largo de la vida. “Esta iniciativa reafirma nuestro compromiso con la educación de personas jóvenes y adultas, entregando herramientas y nuevas oportunidades de aprendizaje. Acciones como esta fortalecen los procesos educativos en contextos de encierro y contribuyen al desarrollo integral de las y los estudiantes”, sostuvo la autoridad.
La directora regional de Gendarmería de La Araucanía, coronel Denisse Melgarejo Gómez, valoró el trabajo interinstitucional para concretar esta experiencia, afirmando que “agradecemos el trabajo colaborativo entre las instituciones participantes, que permitió desarrollar este taller de escritura creativa dirigido a 29 personas privadas de libertad. Estas instancias favorecen la expresión personal y aportan al proceso formativo de quienes participan”.
Uno de los estudiantes asistentes, Diego, destacó que la iniciativa le permitió profundizar en vivencias personales y compartir con sus compañeros. “Fue una bonita experiencia que nos permitió expresarnos, recordar momentos importantes de nuestras vidas y compartir con los compañeros que estamos viviendo este proceso”, señaló.
Finalmente, Jesús Bórquez, director de la Escuela Manuel Rojas, enfatizó que “esta experiencia fortalece la expresión de las emociones y la empatía, aspectos fundamentales para la educación y la reinserción social, demostrando además el aporte del arte a los procesos formativos”.
La iniciativa fue posible gracias al trabajo colaborativo entre la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, la Escuela Manuel Rojas y Gendarmería de Chile, instituciones que impulsaron esta experiencia orientada a ampliar el acceso a la cultura y fortalecer espacios de aprendizaje y creación en contextos donde habitualmente existen mayores barreras de participación.
Para el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, este laboratorio representa un avance en la democratización del acceso a la cultura y en la generación de oportunidades que contribuyan al desarrollo integral de las personas, reafirmando que los derechos culturales deben estar presentes en todos los territorios y para todas las comunidades.
