El Intendente de La Araucanía Miguel Hernández, junto a Sernatur y representantes del gremio hotelero, entregaron balance del primer mes del año, para febrero ya está reservado el 50% de la capacidad.

Un positivo balance realizaron autoridades y el gremio hotelero de lo que ha sido el verano, durante las primeras cuatro semanas del 2017. Este miércoles, el Intendente de La Araucanía Miguel Hernández, Sernatur y representante de empresarios hoteleros, corroboraron cifras que muestran un aumento considerable de turistas en la zona, quienes a pesar de la emergencia que se vive en el centro sur del país, prefieren la región para descansar.

Desde diciembre del 2015 las reservas hoteleras han tenido un incremento en la región,  crecimiento sostenido que se refleja en la preferencia como destino a la zona lacustre, durante los primeros días de este 2017, así lo señaló el director regional de Sernatur, Richard Quintana, “en el destino lacustre tuvimos una tasa de ocupación de un 70% que supera el 63% del año pasado, en Araucanía andina tuvimos una tasa que supera el 61%, versus el 54% del año anterior, muestra también un crecimiento, esto se debe al buen rendimiento de la primera quincena básicamente, donde se creció un 30%, y el destino Temuco, tuvimos una tasa del 85%”.

Balance del gremio Hotelero

Números azules que favorecen y dinamizan la economía regional, con nuevos puestos de trabajo, mayores ventas en el comercio y reservas que a nivel regional, mantienen ya ocupada el 50% de la capacidad disponible para el mes de febrero. Al respecto el  Intendente de La Araucanía dijo, “estamos contentos que ha nuestros emprendedores les vaya bien, que nuestros visitantes turistas confíen en la calidad de servicios turísticos que aquí se prestan, confíen en la seguridad de nuestra región”, comentó la autoridad.

Son en su mayoría turistas argentinos, los que llegan a La Araucanía, aumentando en un 14.4% en comparación a la misma fecha del año anterior, el flujo de turistas en los tres pasos fronterizos de la región. Aumento en la cantidad de visitantes,  quienes pese al cierre de las áreas silvestres protegidas, han optado por nuevas alternativas de turismo en la región,  por lo anterior el presidente del gremio hotelero y gastronómico en La Araucanía (Hotelga), Javier Mora agregó, “para nosotros son cifras alegres, estamos muy contentos con la situación, merma un poco la situación de catástrofe que se está viviendo en Maule, O’Higgins y Biobio, pero queremos invitar a la gente que tenga la tranquilidad, que todo nuestros servicios están funcionando”. 

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El estudio comparó el promedio y la mediana de los resultados que obtuvieron los estudiantes que rindieron la prueba del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) el año 2015 en cuarto básico, en sectores rurales y urbanos de la Región; asimismo, contrastó estas cifras con las del resto del país.

La investigación desarrollada por la Dra. en Estadística, Sonia Salvo Garrido, arrojó que apenas entre 1,2 y 6,9 puntos promedio se distancian los estudiantes de La Araucanía respecto del resto de las regiones del país en las pruebas de Lenguaje y Matemática respectivamente. En Lenguaje las cifras arrojaron que La Araucanía alcanzó un promedio de 264,3 puntos y los estudiantes del resto del país 265,5; asimismo, en Matemática el resto del país alcanzó 260,6 puntos y La Araucanía 253,7. Lo anterior significa, según Sonia Salvo, «que no existen diferencias importantes, por lo que ya no podemos hablar que La Araucanía obtiene los peores resultados del país. Debemos considerar que esta región se ubica entre las más desfavorables con respecto a los índices de vulnerabilidad y ruralidad del resto de las regiones y por ende las familias presentan niveles de ingresos y educacionales más bajos. Estas variables son relevantes a la hora de explicar el desempeño académico de los estudiantes. Por tanto, esta región no lo está haciendo peor, por el contrario, el desafío que enfrentan las familias y las escuelas para lograr mejores resultados de aprendizaje es mayor a las del resto del país, cuyos índices socioeconómicos son más altos”, dijo.

En la misma medición, pero comparando los resultados de aprendizaje solo para el sector rural, el estudio indica que en Lenguaje el puntaje promedio del resto de las regiones fue de 256,3 y 252 en La Araucanía; en Matemática fue de 246,4 en el resto de las regiones y 230,5 en La Araucanía.

Urbano/Rural en La Araucanía

Uno de los datos más relevantes son las escasas diferencias en los resultados de los estudiantes que pueden cursar años en establecimientos urbanos de La Araucanía, en comparación con los de sectores rurales “donde la vulnerabilidad se podría acentuar”, dijo Salvo, quien agregó que los estudios internacionales indican que el capital socioeconómico y cultural de los niños está precisamente en el hogar y es detonante de resultados de aprendizaje exitosos (Coleman et al, 1966; Bourdieu, 1970, 1979; Burke, 2009; Shin, 2012). Los resultados de la prueba PISA 2012 realizado por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), han señalado que el Índice de Nivel Socioeconómico y Cultural de los estudiantes chilenos (ESCS) tiene uno de los mayores impactos sobre sus aprendizajes y sus logros en todas las áreas evaluadas por PISA desde 1997 (Agencia de Calidad de la Educación, 2014).

Tomando en consideración lo anterior, los resultados del estudio llevado a cabo por la Dra. Salvo revelan que los puntajes en la educación rural tienen la misma trayectoria que los puntajes obtenidos por estudiantes de sectores urbanos. Si bien las diferencias oscilan entre 20 y 27 puntos a favor de los estudiantes del sector urbano en las pruebas de Matemática y Lenguaje respectivamente – al considerar el puntaje promedio-, estas diferencias no son importantes considerando que las escuelas rurales cuentan con menor infraestructura, tecnología, acceso a bibliotecas, entre otros y los niños en su mayoría pertenecen a un segmento de familias con capital social, económico y cultural menor. “Esto podría ser un indicador de que realmente las escuelas rurales de La Araucanía están enfrentando la educación con desafíos mayores a los establecimientos educacionales de sectores urbanos y lo están haciendo de manera más eficaz. Las escuelas urbanas son quienes deberían exhibir, dada su implementación y mayor capital socioeconómico y cultural, mejores resultados de aprendizaje”, señaló Salvo.

En cuanto a la pertenencia o no al pueblo mapuche, “hay que destacar que los resultados entre estudiantes mapuche y no mapuche son prácticamente iguales. Lo que hace más valorable estas cifras en sectores rurales, es que pese a la dificultad de tener que aprender en una lengua distinta al mapudungun, logran resultados similares con otros estudiantes.

Estos nuevos hallazgos proporcionan insumos de calidad a la política pública y local y relevan el papel que la escuela tiene para desarrollar aprendizajes de calidad y oportunidades de equidad en La Araucanía.

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Por sexo, la brecha de ingresos fue de -23,6% en desmedro de las mujeres en términos del ingreso medio y de -24,4% en el ingreso mediano, con aumentos de 0,5 y 9,3 puntos porcentuales (pp.) respecto de 2014. Así, mientras los ingresos medio y mediano de las mujeres se estimaron en $315.917 y $226.789, los de los hombres llegaron a $413.358 y $300.000, respectivamente.

Rama de actividad económica

Agricultura, Ganadería, Silvicultura y Pesca fue la Rama de actividad económica con mayor concentración de Ocupados, con el 17,8%. El ingreso medio y mediano en esta rama se estimó en $172.405 y $100.323, respectivamente. Comercio, segunda en concentración de Ocupados, presentó un ingreso medio mensual de $280.789, lo que se tradujo en una baja de 2,1%. Por su parte, el ingreso mediano de los Ocupados en Comercio se estimó en $240.065, cifra equivalente a una caída de un 1,0% en doce meses.

Categoría Ocupacional

Asalariados presentó un ingreso medio de $470.525, lo que significó un alza de 11,0% en doce meses. El ingreso mediano de este grupo se estimó en $341.385, cifra mayor en 8,0% comparado con 2014. Por su parte, Cuenta Propia registró un ingreso medio de $166.571, con una variación de -15,1% en doce meses. El ingreso mediano en esta categoría alcanzó los $90.000, lo que se tradujo en una baja interanual de 17,8%.

Nivel Educacional

El estudio arrojó que hay una relación positiva y creciente entre el ingreso y el nivel educacional. Los mayores ingresos medio y mediano se registraron en el nivel Postgrado, con $1.644.752 y $1.486.030, respectivamente. Educación Secundaria fue la clasificación con más Ocupados, con un 42,9% (173.186 personas) del total de Ocupados. El ingreso medio de este grupo fue $326.809, cifra mayor en 8,0% en comparación a 2014, mientras que el ingreso mediano fue $261.071, aumentando 4,4% respecto a lo informado en la edición anterior.

Ingresos de los hogares

El ingreso medio y mediano de los hogares se estimó en $698.319 y $475.000, con alzas de 3,5% y 2,6%, respectivamente. Por otro lado, la estimación de los ingresos medios y medianos a nivel país fue de $997.973 y $681.206, con variaciones de 6,9% y 5,6% en comparación a 2014, para cada caso. La variación anual del ingreso per cápita del hogar en la región fue 4,1% respecto de 2014, alcanzando $231.647.

Resultados a nivel nacional

Según la ESI, los Ocupados a nivel país recibieron mensualmente un ingreso medio de $505.477 y un ingreso mediano de $340.000 durante 2015, lo que implicó aumentos anuales de 6,8% y 11,5%, respectivamente.

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· Se trata de una vivienda social sustentable inspirada en las construcciones del pueblo mapuche.

· En 2015, la Universidad Mayor sede Temuco ganó este concurso y en esta versión busca revalidar su título como única representante de La Araucanía.

Consolidando una línea de trabajo de eficiencia energética y diseño de calidad, la Escuela de Arquitectura de la U. Mayor sede Temuco nuevamente es parte del concurso Construye Solar, instancia que ya ganó en 2015 y que es convocada por el Ministerio de Vivienda y Urbanismo y la ONG La Ruta Solar.

En esta versión del concurso, la Universidad Mayor compite con la casa Lafkenche, que con su diseño inspirado en las rucas costeras mapuches ya está entre las 10 finalistas, siendo la única representante de la región en este concurso.

El anuncio de los finalistas fue hecho el pasado 4 de agosto en Santiago, en el Centro Cultural Palacio La Moneda, y contó con la presencia de ministra de Vivienda y Urbanismo, Paulina Saball, junto al titular de Medio Ambiente, Pablo Badenier.

Además de la Universidad Mayor, clasificaron con sus propuestas, la Universidad de Chile, Universidad de Santiago, Universidad del Desarrollo Universidad Central, Universidad de Concepción, Universidad San Sebastián, Universidad Arturo Prat, Universidad Católica del Norte y Universidad Tecnológica Metropolitana.

El concurso tendrá su gran final en abril de 2017, cuando en Santiago se construyan a escala real las diez construcciones finalistas.

Casa Lafkenche

Si en 2015 la Universidad Mayor ganó el concurso con el proyecto Casa Parrón, esta vez el desafío es revalidar el título con la Casa Lafkenche.

“Esta es una vivienda social sustentable que tiene a la madera como elemento principal y protagónico en su construcción. Además, propone una envolvente térmica continua entre techo y muros, optimizando otra vez el uso de energías limpias”, resume Gonzalo Verdugo, director de la Escuela de Arquitectura de la U. Mayor y líder del equipo que diseño el nuevo proyecto.

En detalle, la Casa Lafkenche cuenta con un espacio de 59 metros cuadrados interiores y 90 con terrazas, posee tres módulos de madera, montados sobre otra plataforma del mismo material. Así, los beneficios que la madera entrega son pertenencia cultural, excelente comportamiento sísmico, bajo costo de producción y baja huella de carbono.

Construye Solar

Construye Solar es una iniciativa público-privada organizada por Minvu y La Ruta Solar, que cuenta con el patrocinio de la Universidad Técnica Federico Santa María y Corfo; el apoyo del Colegio de Arquitectos, ACERA y la colaboración del Centro Cultural Palacio La Moneda.

La primera versión del concurso fue en 2015 y concluyó con la realización de la primera Villa Solar de Latinoamérica en el Parque O’Higgins de Santiago, que contó con la exposición de seis prototipos de viviendas económicas sustentables.

El ganador, en esa oportunidad, fue el equipo Wallmapu de la Universidad Mayor (sede Temuco) por su proyecto “Casa Parrón”, destacando por presentar 80 por ciento menos de demanda energética (60 kWh/m2 año); conservar la temperatura interior entre 19° y 22°, tardar sólo tres semanas en su construcción; un costo de materiales y equipos de US$31.800 (20 millones de pesos); y el 100 por ciento de autogeneración de energía eléctrica, con más de 150 por ciento de excedente.

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· Director Regional asegura que la Ley de Inclusión contempla esta medida ante situaciones graves, pero sólo puede aplicarse cuando sus causales estén claramente descritas en el Reglamento Interno del establecimiento.

Un total de 20 estudiantes expulsados hubo en la Región de La Araucanía durante 2015. Esta cifra refleja un 4% de la estadística nacional, la cual llega a los 490 expulsados.

Así lo informó el Director Regional Araucanía de la Superintendencia de Educación (Supereduc), profesor Guillermo Vásquez Veroíza, en base a los resultados entregados en el Primer Informe Nacional sobre Expulsión Escolar emanado por este servicio.

A nivel nacional, el informe reflejó que un 17 % de los estudiantes expulsados en 2015 no volvió a matricularse en el mismo año y un 10% lo hizo, pero repitió de curso. Es decir, un 27% perdió el año escolar.

Guillermo Vásquez mostró su preocupación ante la aplicación de este tipo de sanciones, motivo por el cual la Superintendencia de Educación desarrolla –desde hace dos años- múltiples encuentros con equipos directivos y encargados de convivencia escolar de todos los puntos de la Región, para generar conciencia de esta situación.

“La Ley de Inclusión contempla esta medida ante situaciones graves, pero sólo puede aplicarse cuando sus causales estén claramente descritas en el Reglamento Interno del establecimiento y atenten gravemente la convivencia escolar”, aseguró la autoridad.

Agregó Guillermo Vásquez que la normativa señala que la aplicación de esta sanción debe estar sujeta al debido proceso, con espacio para la apelación y ajustada a los principios de proporcionalidad y no discriminación arbitraria, donde –con antelación- se comunique a los padres de estas conductas disruptivas y sus eventuales consecuencias.

“Toda sanción debe aplicarse luego de haber agotado todas las instancias de apoyo pedagógico y psicosocial, ocupando las competencias técnicas y profesionales de cada establecimiento. Es decir, la expulsión es el último recurso, ya que de esta manera evitamos la privación del derecho de educación a niños, niñas y adolescentes. Y una vez se determine la acción final, se debe informar a la Superintendencia para que se analice de forma el proceso”, destacó Vásquez.

CIFRAS REGIONALES

Respecto del desglose a nivel regional, el 55% de las expulsiones se produce en establecimientos municipales.

De los 20 expulsados, 13 son de Educación Media Científico-Humanista, siendo el curso de mayor recurrencia Primero Medio con 9 expulsados, seguido por Cuarto Medio con 4.

Temuco lidera la cifra regional con 14 casos. Las otras comunas son Villarrica (2), Cunco, Curacautín, Padre Las Casas y Vilcún.

LEY DE INCLUSIÓN

A contar del 1 de marzo del presente año, rige la Ley de Inclusión Nº 20845.  En este sentido, la ley señala en relación a la expulsión que las medidas disciplinarias de cancelación de matrícula y de expulsión son excepcionales, y no podrán aplicarse en un período del año escolar que haga imposible que el estudiante pueda ser matriculado en otro establecimiento educacional, salvo cuando se trate de una conducta que atente directamente contra la integralidad física o psicológica de alguno de los miembros de la comunidad escolar.

Al momento de aplicar estas medidas el establecimiento deberá seguir el siguiente procedimiento:

1. La decisión de expulsar o cancelar la matrícula a un estudiante sólo podrá ser adoptada por el Director del establecimiento.

2. Esta decisión, junto a sus fundamentos, deberá ser notificada por escrito al estudiante afectado y a su padre, madre o apoderado.

3. El estudiante afectado o su padre, madre o apoderado, podrán pedir la reconsideración de la medida dentro de quince días de su notificación, ante el Director, quien resolverá previa consulta al Consejo de Profesores.

4. El Consejo de Profesores deberá pronunciarse por escrito, debiendo tener a la vista el o los informes técnicos psicosociales pertinentes.

5. El Director del establecimiento, una vez que haya aplicado la medida de expulsión o cancelación de matrícula, deberá informar de aquella a la Dirección Regional respectiva de la Superintendencia de Educación, dentro del plazo de cinco días hábiles, a fin de que ésta revise, el cumplimiento del procedimiento contemplado en la ley.

Desde la entrada en vigencia de la Ley de Inclusión  a la fecha la  Unidad de Promoción y Resguardo de Derechos Educacionales cuenta con 13 denuncias de Expulsión en donde la aplicación de esta medida no ha sido informada por el establecimiento de acuerdo a como lo señala la Ley, no cumpliéndose el deber de los establecimientos de  informar a la SIE para que esta rechace o repruebe la legalidad del procedimiento.

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Presenció el acto la Subsecretaria de Educación de Párvulos, María Isabel Díaz, quien entregó un saludo en el marco del día en que se cumplía un año de la puesta en marcha de la nueva institucionalidad de la educación parvularia y que comienza a configurarse en regiones.

La actividad tuvo carácter de participativa por lo que los estudiantes, profesores, sostenedores de establecimientos, rectores de instituciones de educación superior, entre otros invitados, la secretaria de Estado abordó los avances en las áreas de educación parvularia, escolar y superior.

En relación a la educación parvularia la primera autoridad educacional destacó la relevancia de los años 2015 en este ámbito, ya que se promulgó la ley que crea la nueva institucionalidad del sector y que en paralelo en la región concretó la creación de 1. 400 nuevos cupos de atención.

En cuanto a la implementación de la Ley de Inclusión, enfatizó que más de 17 establecimientos que reciben subvención del Estado pasaron a ser gratuitos este año, beneficiando a más de 12.500 mil familias. Además, mencionó que cerca de 64 colegios ya han solicitado el cambio para pasar a ser sin fines de lucro.

Respecto a la educación pública, sostuvo que el Proyecto de Ley de Nueva Educación Pública –que se discute en el Congreso Nacional– permitirá una administración más efectiva de los establecimientos y la participación más activa de la comunidad educativa, pero que mientras se ha trabajado arduamente en cimentar el camino hacia ese nuevo escenario, para lo cual el 2015 se invirtieron 13 mil 195 millones de pesos para que los municipios mejoren sus áreas más débiles, con foco en lo pedagógico.

Agregó el Seremi que el gran objetivo de su gestión y la reforma educacional es producir en las escuelas el verdadero sentido educativo. “El sentido de la cuenta pública, más que los numérico, más que la cantidad de recursos invertidos en el marco de la Reforma es lo que estamos produciendo en los niños y las niñas: inclusión, diversidad, valoración de sus talentos; mejores escuelas, más espacios para sus aprendizajes. Escuelas de mejor calidad, oportunidades para los niños y niñas de las escuelas rurales, ese es el desafío de la Reforma Educacional”, enfatizó.     

En este marco, destacó la iniciativa de pasantías a Francia, protagonizada por 16 estudiantes de liceos técnicos profesionales de las comunas de Gorbea, Renaico, Villarrica y Vilcún, que fue financiado con estos recursos, como el ejemplo de las innovaciones que los municipios pueden llevar a cabo con el Fondo de Apoyo a la Educación Pública.

Sobre los avances en educación técnica-profesional, celebró que La Araucanía forme parte de los primeros 5 CFT estatales comprometidos por la Presidenta Michelle Bachelet, luego que promulgara la ley que creará 15 en el país. Reitero aquí que serán dos las sedes en la región, con asentamiento en Angol y Lautaro. Agregó además que el 2015 se destinaron 354 millones de pesos en 3 proyectos de articulación de educación TP que permitirá que liceanos de 9 liceos TP se acerquen al mundo del trabajo.

En educación superior, la autoridad relevó que en la región “la gratuidad beneficia hasta el día de hoy a 12 mil alumnos” y también informó que 246 jóvenes provenientes de establecimientos de alta vulnerabilidad pudieron ingresar directamente a la educación superior, tras un proceso de acompañamiento, por el programa PACE.

También el Secretario Ministerial destacó el componente intercultural que se trabaja fuertemente en la región, y puntualizó que el 2015 se trabajó en 270 escuelas de la región donde hubo una fuerte participación de educadores tradicionales. Finalmente la autoridad reiteró su compromiso con la educación pública y que “la Reforma Educacional está en marcha”.

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Jaime Romero A., subsecretario de Vivienda y Urbanismo

El balance final 2015 para el sector de la construcción, hace estimar que este sector no presentará un comportamiento muy disímil al de años anteriores. De hecho su contribución al PIB estaría entre un 4,5% a 4,8%; mientras la superficie autorizada para edificación alcanzó en el periodo enero-noviembre a casi 18 millones de m2 (con una variación levemente negativa respecto de 2014). Además, el número de viviendas autorizadas el año 2015, para igual periodo, alcanzó a 139.439 viviendas, un 2,6% superior a lo experimentado el año 2014 y un 28,5% sobre 2013. Asimismo, el empleo del sector superó los 710 mil empleos con crecimiento interanual del 7,8% al mes de octubre.

Respecto del nuevo ciclo, pareciera haber coincidencia en que, a pesar que en 2015 hubo una fuerte tendencia por anticipar la compra, el sector igual crecerá durante 2016. Esto tanto a consecuencia de la variación en el régimen aplicado al IVA como al término de buena parte de los proyectos inmobiliarios en ejecución. De ellos, un 24% serán entregados durante el segundo semestre de 2016 y un 15% durante los primeros seis meses de 2017.

Así, la evidencia permite reconocer que aun en condiciones complejas, los actores económicos logran encontrar oportunidades de inversión con interesantes rentabilidades y que por lo tanto no habría razones objetivas para pensar que tanto la inversión privada como los resultados sectoriales presenten un comportamiento diferente para este año 2016 y los siguientes.

Como Ministerio de Vivienda y Urbanismo, entendemos que una parte de nuestra labor es contribuir y crear condiciones necesarias para el desarrollo de esta importante industria, que le permita rentabilidades adecuadas en la tarea tanto de satisfacer las necesidades habitacionales de los sectores medios, emergentes y vulnerables, como en la construcción de obras de infraestructura urbana.

Tenemos la convicción de que las condiciones están dadas para que los actores de la industrian hagan su parte en esta tarea de contribuir al desarrollo del país. Nosotros seguiremos cumpliendo con la nuestra, aportando al crecimiento y fundamentalmente a una mejor calidad de vida para la personas, con mejores viviendas, barrios y ciudades.

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La actividad, en la que INACAP Temuco se hace parte como colaborador, contó con la participación del periodista y presidente de la Fundación Ganamos Todos, Harold Mayne Nichols y el abogado, cientista político y académico, Cristóbal Bellolio, quienes analizaron el año que se fue y las lecciones a extraer en los diversos escenarios vividos en el país.

Sobre esta instancia de conversación, el presidente de CorpAraucanía, José Torga, sostuvo que, “estamos realizando esta actividad para cerrar el Ciclo Anual de Encuentros con estos dos invitados, quienes a través de sus análisis conversamos sobre las ideas país mirando desde las regiones y La Araucanía, respecto al año que se fue y a lo que se viene en el ámbito socio-político y también en lo relacionado con nuestra agenda regional”.

El presidente de CorpAraucanía además comentó que “el Ciclo de Conferencias 2015 sin dudas ha marcado el inicio de una nueva etapa en el accionar de la corporación. Buscamos aportar al desarrollo de La Araucanía desde diferentes espacios y tribunas de reflexión sobre temas estratégicos para la región y el país, especialmente enfocados en los desafíos y oportunidades que enfrenta la iniciativa privada y su relación con el aparato público, académico y comunidad regional".

En ese contexto, el Vicerrector de INACAP Temuco, Claudio Venegas, sostuvo que “la Misión de INACAP es formar personas con valores y competencias que les permitan desarrollarse como ciudadanos responsables e integrarse con autonomía y productividad a la sociedad y estos foros propician el mejoramiento de la competitividad de los sectores productivos a través de la reflexión”.

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Como una oportunidad única para exponer y vender productos de navidad calificó la directora regional FOSIS, Blanca Beraud Fernández, la próxima Feria Navideña de Emprendimiento, que tendrá lugar este martes 22 y miércoles 23 en el gimnasio municipal de la comuna de Pucón.

“Serán 35 emprendedores y emprendedoras de diferentes comunas, quienes que se darán cita con sus mejores productos para ofrecer a los cientos de visitantes y turistas que llegarán a la zona lacustre a pasar las fiestas de Navidad y Año Nuevo. Esta feria ya la hemos realizado en otras comunas de la región como Angol y Temuco, por lo que esperamos que también en esta ocasión nuestros usuarios y usuarias puedan tener buenas experiencias ya que se han preparado especialmente para esta ocasión” señaló la directora regional FOSIS, Blanca Beraud Fernández.

Mermeladas no tradicionales, mueblería y artesanía en madera, licor artesanal, aromaterapia, artesanía en greda, productos naturales medicinales y joyas, son algunos de los rubros que los visitantes podrán adquirir.

El objetivo del programa, el generar espacios de comercialización, aportar al fortalecimiento de las redes y el aumento del ingreso de los usuarios y usuarias que han sido apoyados por los programas del FOSIS. Es por eso que la feria cumple un rol fundamental dentro del proceso de acompañamiento que se realiza con cada emprendedor (a), generándoles oportunidades y canales de comercialización de productos y servicios para ellos, aportando así a la reducción de brechas en temas de acceso a mercados y oportunidades de negocio y fortaleciendo sus capacidades comerciales.

La Feria Navideña de Emprendimiento FOSIS, estará abierta de 10: 00 a 20:00 horas, en el gimnasio municipal de Pucón, en calle Ansorena Nº 190, a pasos del casino.

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Con una impecable gala de despedida para padres y apoderados, el club dio la despedida a un exitoso 2015, donde hubo muchas medallas y triunfos para la capital de La Araucanía.

Con la presencia de gimnastas, entrenadores, dirigentes, padres y apoderados, el Club de Gimnasia Olímpica de Temuco, realizo en el Gimnasio Municipal de Temuco, su gala de cierre 2015.

La actividad dio muestra del porqué Temuco ha logrado llegar a lo más alto de la gimnasia nacional, todo ello gracias al buen desempeño de los deportistas que integran sus filas, quienes han conquistado un sustancial medallero en diversos campeonatos tanto de nivel local, regional como nacional.

Según Anita Sáinz, presidenta del Club de Gimnasia Olímpica de Temuco, el 2015 fue un año de crecimiento sostenido para el club, llenando de logros al club, lo cual se debió en gran parte al trabajo en equipo del cuerpo técnico, dirigentes y deportistas, y el apoyo de la Municipalidad de Temuco.

La dirigente agrego que otro aspecto que ha sido fundamental en el desarrollo del club han sido las constantes alianzas del club con el IND Araucanía, el GORE Araucanía y la Universidad Autónoma de Chile, quienes han apoyado fuertemente el desarrollo del deporte sobre todo en aspectos de formación tanto en los niveles de recreación, iniciación, formación y de alta competición.

“A sido un año maravilloso no sólo para Temuco, sino para toda la región, este año hemos logrado varios campeones nacionales. Estar presentes en las mejores competencias y aumentar sustancialmente nuestro nivel, y es eso precisamente lo que están viendo los padres y apoderados que están presentes en esta gala”, expresó Anita Sáinz.

AUTORIDADES

En la actividad además estuvieron presentes autoridades de la Municipalidad de Temuco y el IND.

El concejal Pedro Durán dijo que “la verdad es que tener un club de gimnasia como esté es un lujo para la ciudad y el país. Paso a paso se ha ido transformado en un referente a nivel nacional, todo ello gracias al esfuerzo de cada uno de los integrantes del club y sus familias, quienes han llenado a Temuco de grandes logros y medallas”, acotó.

En representación del IND, Darío de la Fuente, destaco el trabajo del club y sus integrantes, precisando que “lo que pasa en Temuco debería ser replicado en todo el país, aquí tenemos un grupo de jóvenes comprometidos con el deporte, que dedican su tiempo a cosechar triunfos y a disfrutar de lo lindo de la vida, sólo puedo decir felicitaciones y cuentan con todo nuestro apoyo”.

LOGROS INSTITUCIONALES

Uno de los aspectos más importantes de destacar es que el espíritu del club a transcendido las fronteras de La Araucanía, lo que ha generado una fuerte sinergia en el sur de Chile, que se ha traducido a modo de ejemplo en la creación de la primera Liga Sur de Gimnasia, la cual no solo a unificado las competencias bajo un mismo criterio de estándar americano, si no que ha establecido un cerrado calendario de competición, el cual se viene a sumar a los ya establecidos a nivel federativo.

Otro logro digno de destacar son el desarrollo de distintas clínicas para entrenadores y técnicos, destacando el curso de coreografía impartido por la reconocida entrenadora chilena radicada en EEUU, Loreto Alvarado y el curso de jueces nacionales impartido por los jueces internacionales Claudia Perlmann y Eric Saavedra.

Entre los logros deportivos del Club de Gimnasia Olímpica Temuco, destacan a nivel de equipo, el ganar la Copa Temuco y la Copa Puyehue, eventos en donde participaron más de 300 deportistas de elite provenientes del todo el país.

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