Para que estos esfuerzos rindan frutos verdaderos, es imprescindible que unamos fuerzas y alineemos nuestras metas y recursos. No podemos permitir que las iniciativas se sigan llevando a cabo de manera aislada. Necesitamos un compromiso colectivo donde cada actor, desde su ámbito, aporte a un mismo plan común, claro y ambicioso. Solo así podremos enfrentar los desafíos educativos con la magnitud que requieren y generar un impacto real y sostenido en el tiempo. Este llamado a la unión es más que una estrategia, es una necesidad urgente para transformar el futuro de la educación en Chile.

Es por ello que necesitamos la participación de todas y todos los actores involucrados: colegios, profesores, apoderados, sectores privados, públicos y la sociedad civil. Les invito a contribuir desde sus posiciones para que juntos podamos mover la aguja en la educación de nuestra región y del país. Con un esfuerzo conjunto y coordinado, podemos lograr cambios significativos y duraderos en el aprendizaje y la motivación de nuestros estudiantes.

Bernardita Merino
Coordinadora de Operaciones Enseña Chile

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Luego de la promulgación en abril pasado de la ley que crea la Subsecretaría y la Intendencia de Educación Parvularia, se abren nuevos desafíos en esta materia, señalaron los especialistas.

Investigadores coinciden en que el uso del juego como herramienta de aprendizaje tiene que incluirse en los programas educativos, y en que debe existir una mejor fiscalización de los docentes.

Cerca de novecientas personas fueron parte del “1er Encuentro Internacional sobre el uso pedagógico del juego”, organizado por Seigard Chile y Beleduc Lernspieiwaren GmbH durante este semana, una instancia que trajo a más de veinte especialistas internacionales al país.

El encuentro final realizado en la Universidad Católica de Villarrica el miércoles 6 de mayo se enfocó en el juego y su relevancia en la infancia, donde académicos e investigadores de China, Alemania, Portugal, Tailandia, República Checa y Perú ahondaron en los cambios que la educación chilena necesita y en la experiencia internacional en esta materia.

La exposición principal estuvo a cargo del doctor alemán, Hartmut Wedekind, que centró sus palabras en el juego como parte del desarrollo del niño. “Los investigadores dicen que hasta el sexto año de vida los niños deben jugar alrededor de 15 mil horas. Unas siete a ocho horas al día, y cuando lo hacen en forma intensiva, perciben su singularidad, sus potencialidades y sus límites”, dijo el reconocido investigador que lidera el Centro de Investigación Infantil HELLEUM de la Universidad Alice Salomón de Berlín, Alemania.

El rol de las universidades en la formación de los docentes

Claudia Coronata, coordinadora de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Católica del campus Villarrica, mira con optimismo los cambios que se vienen en materia de educación preescolar con la reciente promulgación por parte de la Presidenta Michelle Bachelet, de la ley que crea la Subsecretaría y la Intendencia de Educación Parvularia.

“Estamos dando los primeros pasos, retomando lo esencial de la educación parvularia. Nuestros precursores hablaban de la importancia del juego, pero no sé qué ha pasado que esto se ha ido dejando de lado. Nosotros, como universidades, tenemos una gran responsabilidad porque la formación de las educadoras de párvulos tiene que incluir esta otra mirada y la revalorización del juego”, explicó la académica.

En la misma línea, Ilia García, gerenta general de Seigard Chile y organizadora del encuentro, explica que “nuestra cultura separa las actividades de juego de las actividades académicas.  Además, las universidades que forman profesores tanto para la educación inicial como para los otros grados no siempre consideran en sus planes y programas el juego como recurso.  En nuestro país existe l­a idea de que el juego se utiliza solo en el patio”.

En cuanto al acompañamiento y a la evaluación de los educadores, Claudia Coronata cree que, si bien hay avances, lo que existe no es suficiente. “Tengo confianza de que con la nueva ley el acompañamiento y la evaluación de la calidad de la educación se haga en aula. Es decir, que baje al trabajo cotidiano, donde se da la interacción adulto-niño. Todavía a nivel central, de Estado y del país país, las evaluaciones giran en torno a los papeles, a la planificación y a la evaluación posterior”, concluyó Coronata.

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Dirigentes de la pequeña y mediana empresa, camioneros, microempresarios, emprendedores y autoridades del Gobierno participan de la Cumbre Pyme, que se realiza por primera vez en el país y que busca conocer la realidad económica que enfrenta el sector en un sistema de mercado con alta concentración.

El evento organizado por la Bancada de Senadores Pro Pyme y por el Ministerio de Economía tiene como ejes estratégicos: financiamiento, mercados, gestión y capacitación. Dichas temáticas son abordadas en las cuatro mesas de trabajo que discuten y analizan con los gremios propuestas de políticas públicas, planes y medidas de apoyo a las Mipyme.

La apertura del evento fue realizada por el Ministro de Economía, Luis Felipe Céspedes, el presidente de CONAPYME, Rafael Cumsille y los senadores Hernán Larraín (UDI) y Eugenio Tuma (PPD). Este último explicó que “hay una alta concentración del mercado y requerimos un sistema eficiente y competitivo, en que existan las condiciones para que esa competencia se desarrolle, para que las Pymes puedan alcanzar el desarrollo a través del acceso al financiamiento”.

“Hay un conjunto de demandas que se escucha que se van a hacer pero no se hacen, por eso hemos convocado a las autoridades a dialogar porque queremos que esos cambios puedan efectivamente ser realizados y contar con una Pyme que contribuya a combatir la desaceleración, que no va a superarse si no es con la pequeña y mediana empresa”, explicó Tuma.

Algunas de las propuestas que plantearán al Gobierno son mejorar el acceso y condiciones para el financiamiento, evaluar y perfeccionar los programas actuales de garantías del estado, garantizar el pago a proveedores a 30 días con medidas de fiscalización al sector público para lograr el pago de facturas, entre otras.

A las 16.30 horas concluye la Cumbre Pyme en el Salón de Los Presidentes, del ex Congreso. El cierre lo realizará la subsecretaria de Economía, Katia Trusich, el senador de la Bancada PYME, Andrés Zaldívar y el presidente de UNAPYME, Héctor Tejada.

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“Las constituciones son la columna vertebral de los países y es fundamental que estas vayan evolucionando en el tiempo y adecuándose a las necesidades que las sociedades requieren”.

Con el objetivo de debatir las diversas aristas que comprende la modificación de la actual Constitución Política del país, las Fundaciones Chile 21 y Progresa realizaron un Seminario denominado “El Problema Constitucional y su Solución”, la que contó con diversos actores del mundo académico, político y legislativo del país.

En un debate que se extendió por más de cinco horas y que tuvo lugar el ex Congreso Nacional, en Santiago, los expositores entregaron sus visiones y posiciones relativo a cómo lograr un acuerdo para reformar la actual carta fundamental.

Al respecto, el Senador Alberto Espina (RN), quien es miembro de la Comisión de Constitución en la Cámara Alta, inició su intervención precisando que las constituciones son la columna vertebral de los países y es fundamental que vayan evolucionando en el tiempo y adecuándose a las necesidades que las sociedades requieren.

Sin embargo, criticó a quienes sostienen que con estos cambios se solucionaran los problemas de la gente. “Uno podrá decir que la Constitución se podrá mejorar o que es necesaria modernizarla, pero sostener frases slogan para crear falsas expectativas en la ciudadanía o justificar proyectos que fracasan no me parece correcto”, aseguró.

“Nosotros estamos abiertos a discutir y a conversar. La Constitución debe perfeccionarse, pero cuidado que transformemos esto en frases que más bien son slogan donde a la gente la ilusionan asegurando que los cambios constitucionales van a solucionar problemas que están entregados a la capacidad de los sectores políticos para desarrollar sus políticas públicas que a la propia Constitución”, indicó.

Por otra parte, el parlamentario RN añadió que sostener que la actual Constitución no es democrática es falso. “Quiero recordar que el Presidente Lagos señaló, cuando se modificó el 2005, que tenemos una Constitución democrática y tiene que ver con los reales problemas de la gente”.

“No hay que hacer demagogia con la Constitución y prometer más allá de lo que se puede cumplir y pretender que la Constitución será la que mejore las políticas públicas es engañar a la ciudadanía”, expresó.

En relación a las modificaciones que se deben hacer, Espina explicó que “el Estado debe tener un rol activo y positivo en torno a construir políticas públicas teniendo como límite no asfixiar las libertades individuales de los ciudadanos”.

“También se debe avanzar en los principios rectores de la política social y económica de un país. Desde luego en el desarrollo equitativo que no existe (…) Por ejemplo, lo que es la conservación del patrimonio histórico cultural con las identidades de las zonas en nuestro país, la globalización no puede significar que las zonas y regiones pierdan su identidad, mejorar acceso al trabajo, a la vivienda digna, al derecho a emprender, libre acceso a internet, a la investigación científica y al reconocimiento de los pueblos originarios, entre otras”, puntualizó.

Finalmente, el Senador Espina concluyó manifestando que estos encuentros son relevantes “porque permiten ir conociendo los distintos puntos de vista que existen en temas tan importantes como son las reformas constitucionales, y derechamente hacer un esfuerzo para lograr cambios necesarios”.

Cabe precisar que en el Seminario “El Problema Constitucional y su Solución” también participaron los Senadores Hernán Larraín (UDI), Guido Girardi (PPD); el presidente del PS, Osvaldo Andrade; los ex parlamentarios Gutenberg Martínez y Carlos Ominami; además de abogados y expertos en materia constitucional.

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El Ministro de Agricultura, Carlos Furche, junto al Secretario Ejecutivo de la Comisión Nacional de Riego, Patricio Grez, destacó las principales modificaciones que apuntan a enfrentar la sequía y disminuir las barreras de entrada para que pequeños agricultores puedan acceder a bonos de riego.

Con el objetivo de facilitar a los pequeños agricultores el acceso a los recursos disponibles para el fomento al riego, enfrentar la desigualdad en el sector agrícola y mitigar los efectos de la sequía, el Ministro de Agricultura, Carlos Furche, junto al Secretario Ejecutivo de la Comisión Nacional de Riego (CNR), Patricio Grez, dio a conocer el nuevo Calendario de Concursos de la Ley 18.450 de Fomento al Riego y Drenaje, que contempla $21.300 millones para el segundo semestre de 2014.

El Secretario de Estado destacó que los cambios al Calendario de Concursos de la Ley de Riego responden a la necesidad y al compromiso de la Presidenta Michelle Bachelet por disminuir las barreras de entrada para que los pequeños agricultores puedan contar con el apoyo del Estado que les permita desarrollar proyectos u obras de riego, particularmente en las zonas afectadas por la escasez hídrica.

“Queremos avanzar hacia una mayor equidad en nuestros campos y potenciar el desarrollo de la agricultura familiar campesina, para lo cual cobra especial relevancia el contar con una infraestructura hídrica que les permita mejorar su producción agrícola. Además, para enfrentar la sequía incorporaremos recursos específicos para la construcción de obras en las zonas más afectadas”, enfatizó Furche.

En tanto, el Secretario Ejecutivo de la CNR puntualizó que “para el segundo semestre contaremos con 11 concursos por un total de $21.300 millones y una redistribución territorial para las postulaciones, agrupando a regiones con características similares para así avanzar en mayor equidad en la entrega de los recursos”.

“El nuevo calendario considera un primer concurso de carácter nacional para proyectos de pequeña agricultura ‘No Seleccionados’ durante los últimos cuatro años debido a las dificultades de acceso, por $3.000 millones. Además, quiero destacar que hay tres concursos sólo para pequeños productores por $6.500 millones y otros cinco para pequeños y medianos por $9.650 millones. Con la diferencia llegamos a organizaciones y agricultores medianos y grandes, atendiendo así al conjunto de los productores agrícolas”, detalló.

En ese sentido, Grez afirmó que para promover la participación en igualdad de condiciones se determinó dividir a la “Pequeña Agricultura” en dos tramos: pequeños productores con predios de hasta 20 hectáreas de riego ponderado (hrp),incluyendo beneficiarios INDAP, y agricultores con predios entre 20 y 40 hrp.

“Conjuntamente, las zonas que demandan con urgencia una mayor disponibilidad hídrica serán abordadas a través de recursos específicos. En los próximos días esperamos iniciar un ciclo de talleres dirigidos a consultores y regantes para explicar en detalle estos cambios, que creemos son de gran relevancia para el sector”, añadió.

Adicionalmente, los regantes del norte del país podrán enfrentar los daños ocasionados por el reciente terremoto a través de los programas CNR-GORE impulsados en las regiones de Arica y Parinacota, y Tarapacá, que contemplan la entrega de recursos por $799 millones y $1.011 millones, respectivamente.

“No nos hemos olvidado de las áreas afectadas por el terremoto. Prueba de ello es que estamos trabajando directamente con recursos en convenio entre la Comisión Nacional de Riego y los Gobiernos Regionales, tanto de Arica y Parinacota como de Tarapacá”, indicó la jefa de la División de Estudios y Desarrollo de la CNR, Loreto Mery.

Por otra parte, recalcó que “a partir de 2015 vamos a volver a realizar consultas ciudadanas, que eran tradicionales para esta institución, ya que nos permiten conocer cuáles son las demandas que tienen en regiones para poder canalizar de mejor forma la oferta de inversión en obras de riego”.

En el Calendario de Concursos 2015 se incorporarán estos nuevos lineamientos y se estructurará un programa que apoye el desarrollo del riego para la agricultura en zonas de etnias indígenas.

NUEVA DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL

Para conseguir una competencia con mayor equidad se definió la distribución territorial de la siguiente forma:

Zona Extremo Norte (regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá y Antofagasta) Zona Norte (regiones Atacama y Coquimbo), Zona Centro (regiones Valparaíso, Metropolitana y O’Higgins), Zona Centro-Sur (regiones del Maule y Biobío), Zona Sur (regiones Araucanía, Los Ríos y Los Lagos), Zona Extremo Sur-Patagonia (regiones Aysén y Magallanes).

PANORAMA INVIERNO

A pesar de los informes que señalan que la segunda parte del invierno traerá mayores niveles de precipitaciones, el Ministro Furche fue enfático en señalar que “como Gobierno seguiremos operando como si la situación de sequía se mantuviese, ya que es poco probable que alcancemos niveles razonables de acumulación de agua en los embalses y en las napas subterráneas, por eso, debemos mantener el trabajo sistemático que hasta el momento hemos desarrollado, para invertir más en acumulación, distribución y tecnificación de riego”.

En este punto, Furche precisó que “por lo mismo, es tan importante el trabajo que estamos desarrollando en conjunto a Reinaldo Ruiz, Delegado Presidencial para los Recursos Hídricos. Estamos trabajando con él y con los ministerios involucrados en la materia, con el objetivo de generar en el breve plazo una propuesta para desarrollar las herramientas necesarias y analizar los cambios que deben proponerse en el futuro respecto al marco regulatorio”, comentó la autoridad.

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Programa de excelencia impartido en la Universidad Mayor, capacitó a directores de establecimientos educacionales para llevar a la práctica liderazgos directivos con sus equipos de trabajo.

“Formación de Directores de Excelencia”, es el programa del Ministerio de Educación adjudicado a la Universidad Mayor para impartir el Magíster en Gestión Directiva de Excelencia a Directores de establecimientos educacionales de distintas regiones de Chile.

El programa de nuestra Universidad destinado a formar líderes en gestión educacional, fue el mejor evaluado a nivel nacional, becando a Directores que postularon a la beca del MINEDUC, que los benefició en un 90%, lo que implicó que los becarios cancelaran sólo un 10%.

“Hoy se están graduando Directores de establecimientos de la primera promoción del Magíster en Gestión Directiva de Excelencia, profesionales especiales que fueron elegidos entre muchos para aportar a la calidad de la educación chilena, más allá de las funciones administrativas, focalizándose en un liderazgo directivo centrado en lo pedagógico”, declaró Teresa Araya Mondaca Directora de Postgrado Educación.

Después de un año, 25 Directores de establecimientos educacionales recibieron su grado de magíster, siendo parte de un programa que contribuirá como lo expresó Hugo Cumsille Neira Vicerrector Regional de la Universidad Mayor, a contar con establecimientos educacionales de excelencia con líderes adecuados, “alguien que sea capaz de ser un referente de valores y excelencia en todo su cuerpo de profesores”.

“Tengo la firme convicción que Chile se merece una mejor educación y, si como país obviamos brindar las mejores oportunidades a todos los integrantes de esta comunidad, perderemos los mejores talentos para cambiarle la cara a nuestro país. Tengo la firme convicción que no somos los mismos desde que comenzamos y hasta que terminamos este magíster y estoy seguro que nosotros vamos a cambiar la educación chilena desde nuestra trinchera”, afirmó a nombre de sus compañeros Nelson Castro Pinto titulado del Magíster en Gestión Directiva de Excelencia.

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