La Escuela Emilia Romagna de Traiguén, el Colegio Alonso de Ercilla de Temuco y la Escuela Bajo Pocoyan de Toltén se sumaron a la Red de Escuelas Líderes tras presentar proyectos destacados en innovación pedagógica, bienestar y desarrollo de habilidades. De esta manera, ahora son parte de una red que reúne a un centenar de establecimientos de todo el país que colaboran para alcanzar mejores aprendizajes.

La Red de Escuelas Líderes (REL) tiene como propósito impulsar la mejora continua del sistema educativo, visibilizando la innovación de los establecimientos que movilizan aprendizajes. En esa línea, el siete de agosto celebró la incorporación nuevos miembros en el encuentro "Innovar para aprender, un desafío en red", organizado por las instituciones que la impulsan: Fundación Educacional Arauco, Fundación Minera Escondida, El Mercurio y Fundación Chile.

Así, fueron distinguidas la Escuela Emilia Romagna de Traiguén, el Colegio Alonso de Ercilla de Temuco y la Escuela Bajo Pocoyan de Toltén. Estos establecimientos fueron escogidos por presentar proyectos creativos, pertinentes y que aportan a la mejora de los aprendizajes, en las categorías de Innovación Pedagógica; Bienestar, Salud Mental y Convivencia Educativa; Escuela y Comunidad; y Desarrollo de Habilidades del Siglo XXI.

Actualmente, la REL es una iniciativa con 19 años de vida que reúne a un centenar de establecimientos de todas las regiones del país que trabajan en contextos de vulnerabilidad. “Hoy podemos decir con gran orgullo que esta red de colaboración ha demostrado que en contextos más difíciles sí se pueden hacer innovaciones de gran calidad, de gran proyección, para el mejoramiento de los aprendizajes de las y los estudiantes a nivel nacional”, sostuvo durante la ceremonia Eugenia Camazón, gerenta social de Fundación Minera Escondida.

Marcela Sáez, directora de Desarrollo y Evaluación de Fundación Educacional Arauco, destacó que los desafíos actuales de la educación requieren más que esfuerzos individuales, de ahí el valor de la colaboración: “Estamos aquí porque reconocemos que nadie tiene todas las respuestas, pero entre todos podríamos construir mejores respuestas. La colaboración no es solo una forma de trabajo, es una forma de aprender. Aprendemos cuando escuchamos experiencias distintas a las nuestras, cuando compartimos lo que ha resultado y cuando compartimos lo que ha sido difícil”, señaló.

Valentina Quiroga, gerenta de Desarrollo Humano de Fundación Chile, abordó cómo la sostenibilidad es un desafío para la innovación. “Nuestra mirada es que, más que sostener innovaciones puntuales, el desafío es preguntarnos cómo sostener esa mejora para que se consolide como capacidad institucional en el tiempo. En definitiva, cómo pasar de las innovaciones específicas a comunidades o establecimientos que innovan”, subrayó.

En la jornada, las escuelas dieron a conocer el proyecto con el que fueron seleccionadas, mediante una presentación en formato pitch. Alan Fernández, docente de la Escuela Emilia Romagna de Traiguén, presentó la iniciativa “Pequeños votantes, grandes ciudadanos”, que transforma la formación ciudadana en un proceso electoral real, donde los estudiantes ejercen roles democráticos y fortalecen la participación, el liderazgo y la convivencia escolar. “Esta innovación ha impactado de forma positiva, ya que hemos creado una cultura institucional de elecciones con mucha participación de parte de toda la comunidad educativa”, indicó el profesor.

Juan Pablo Caro, director del Colegio Alonso e Ercilla de Temuco, presentó el proyecto “Mesa Territorial Evaristo Marín”, que promueve el bienestar y convivencia de la comunidad educativa. “Para nosotros pertenecer a la Red de Escuelas Líderes, significa tener un aprendizaje colaborativo, comunitario, con otras instituciones de educación que han levantado proyectos de innovación pedagógica, que nos permitirá mejorar nuestras propias prácticas en la institución”, declaró.

En tanto, Marcela Sánchez, coordinadora de convivencia educativa de la Escuela Bajo Pocoyan de Toltén, expuso el proyecto “Pelotón de Convivencia Escolar”, que convierte los recreos en espacios formativos de liderazgo, autocontrol y empatía, reduciendo los conflictos y fortaleciendo la cultura del buen trato en toda la comunidad escolar. “Es un tremendo orgullo, un gran reconocimiento como comunidad educativa. Ser reconocidos por una red tan importante a nivel país, viene a darnos la fuerza para seguir adelante”.

El encuentro también contó con la presentación de Mauricio Pino, Doctor en Políticas Educativas e investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE), quien se refirió a la fortaleza de la colaboración para la movilización de conocimientos en red. Asimismo, se llevó a cabo un taller a cargo de Francis Durán, especialista en mejora de la calidad, sobre cómo son las organizaciones que innovan.

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Expertos y líderes locales destacan rol clave de alianza público–privada y definen principales desafíos para mejorar la educación en La Araucanía

El evento, organizado por Banco de Chile, Corparaucanía y Empresas x Chile, contó con la participación el ministro secretario general de la Presidencia, José García Ruminot; el rector de INACAP, Lucas Palacios, y el presidente de Desafío Levantemos Chile, Nicolas Birrell, entre otras autoridades, fundaciones locales y empresarios de la región.

Durante la jornada se compartieron experiencias exitosas, se reconoció a organizaciones destacadas y se entregaron herramientas prácticas para el uso responsable de la Inteligencia Artificial en establecimientos educacionales.

Temuco, 31 de julio de 2026.- La colaboración público-privada como motor para mejorar la educación fue el eje central de la tercera versión del Encuentro Educación para Chile, iniciativa organizada por Banco de Chile, Corparaucanía y Empresas x Chile que, por primera vez, se realizó fuera de Santiago. El evento reunió en Temuco a autoridades, líderes empresariales, representantes de organizaciones sociales y actores del mundo académico para reflexionar sobre los principales desafíos educativos que enfrenta La Araucanía y el país.

Ante la necesidad de reducir brechas, fortalecer los aprendizajes y ampliar las oportunidades para niños y jóvenes, la jornada puso en valor el trabajo conjunto entre los sectores público y privado, y la sociedad civil. Entre los asistentes estuvieron el ministro secretario general de la Presidencia, José García Ruminot; el rector de INACAP, Lucas Palacios; el director ejecutivo de Empresas x Chile, Hernán Hochschild; el presidente de Desafío Levantemos Chile, Nicolás Birrell; el gerente general de Banco de Chile, Eduardo Ebensperger, además de autoridades regionales, parlamentarios, alcaldes, académicos y empresarios.

El ministro secretario general de la Presidencia, José García Ruminot, afirmó que “todos sabemos que, respecto a otras regiones del país, nuestra Araucanía tiene enormes desventajas, pero más que lamentarnos por ellas, tenemos que pensar que son grandes desafíos y uno de ellos es la educación. Nosotros tenemos muchas escuelas rurales, probablemente unidocentes, donde hay que caminar muchos kilómetros para llegar al colegio, que carecen de todos los recursos necesarios para tener una educación de calidad, pero lo importante es asistir al colegio. Por eso hay que destacar este importantísimo seminario que han organizado Corparaucanía, Empresas x Chile y Banco de Chile”.

Eduardo Ebensperger, gerente general de Banco de Chile, subrayó que “la educación no puede ser entendida como una tarea exclusiva de las escuelas, de las universidades o del Estado. La educación es un desafío compartido. Y cuando hablamos de desafío compartido, estamos diciendo algo muy simple, pero muy profundo: avanzar hacia una educación de calidad, con más oportunidades para todos requiere poner nuestros esfuerzos como empresa al servicio de la colaboración”.

Uno de los ejes de la actividad fue el conversatorio “Las empresas y la importancia de la educación”, en el que representantes del mundo empresarial y académico analizaron cómo el sector privado puede contribuir al fortalecimiento de la educación y a la generación de mayores oportunidades para las nuevas generaciones. La instancia contó con la participación de Lucas Palacios, rector de INACAP; María Victoria Martabit, gerente de Asuntos Corporativos y Desarrollo Sostenible de Banco de Chile, y Hernán Hochschild, director ejecutivo de Empresas x Chile, iniciativa de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC).

Para Lucas Palacios, rector de INACAP, “los países crecen y progresan porque ponen su foco en su mayor riqueza que son las personas. Y es ahí donde la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida juegan un rol clave y transformador al acompañar a las personas en su camino de desarrollo, para que puedan realizarse y aportar así también a la sociedad. Tenemos una oportunidad y eso lo vemos hoy en INACAP, la educación es la columna vertebral del desarrollo de Chile y el impacto se amplifica cuando las instituciones de educación superior formamos en conjunto con las empresas”.

Hernán Hochschild, director ejecutivo de Empresas x Chile, comentó que “una de las enseñanzas más importantes que nos deja la realización de estos eventos en regiones son el ánimo y las ganas que hay por hacerse parte de estos desafíos. Felicitamos al Banco de Chile, por atreverse a hacer esto y la gran convocatoria que tuvimos demuestra que hay mucha fuerza en regiones y hay que potenciarla”. Agregó que “la empresa y el mundo escolar están profundamente conectados y es deber de la política pública favorecer esa conexión. La empresa se mueve con personas y cuando esas personas están fortalecidas y están capacitadas son capaces de desplegar el máximo de las empresas. Cuando el mundo empresarial se conecta bien con el escolar puede generar grandes beneficios para la sociedad”.

El encuentro también puso en valor algunas iniciativas que están generando resultados concretos en las comunidades educativas de La Araucanía. Los asistentes conocieron experiencias impulsadas por Fundación EducAraucanía, ONG Canales, Fundación AraucaníAprende y Desafío Levantemos Chile, que abordan distintos desafíos desde la realidad local con las comunidades educativas con las cuales trabajan.

Elizabeth Carihuentro, vicepresidenta de Corparaucanía, agradeció a todos quienes se sumaron a este encuentro. “Fue una jornada muy motivadora porque confirma algo esencial: educar es tarea de todos. Y si queremos un mejor futuro, tenemos que abordar los problemas desde temprano, porque el tiempo de nuestros niños y jóvenes no se detiene. La Araucanía que queremos se construye desde las aulas y necesitamos colaboración real entre todos los sectores. Estamos convencidos de que la educación abre puertas, cambia destinos y es motor de desarrollo. Lo de hoy actualiza la urgencia de trabajar juntos por la educación”, sostuvo.

A su vez, Nicolás Birrell, presidente de Desafío Levantemos Chile, dijo que “estamos muy emocionados de ver los primeros resultados de este proyecto que hemos realizado en conjunto con Banco de Chile, donde se les están dando nuevas capacidades a los niños y a los docentes para poder destacar en lo más importante que tiene el ser humano: la educación. Estos resultados nos sorprenden muchísimo de forma positiva y estamos 100% seguros que con la próxima rendición del SIMCE serán mucho mejor”.

Durante la jornada, Banco de Chile y Corparaucanía entregaron un reconocimiento a diversas organizaciones cuyo trabajo ha contribuido al fortalecimiento de la educación en la región. Ellas son EducAraucanía, Desafío Levantemos Chile, ONG Educando en Red-Cámara Chilena de la Construcción de La Araucanía, Edudown, AraucaníAprende, Fundación Matte Capdevilla-Fundación 99, Fundación Rassmuss, Impulso Docente y ONG Canales.

La incorporación responsable de la Inteligencia Artificial (IA) fue otro de los temas centrales del encuentro. A través de un taller liderado por Skillnest, los participantes profundizaron en el uso de estas herramientas en los establecimientos educacionales, abordando aspectos como la protección de datos, el tratamiento responsable de la información y la toma de decisiones institucionales. Además, recibieron herramientas prácticas para apoyar su implementación en las comunidades educativas.

Con esta tercera versión, realizada por primera vez fuera de Santiago, el Encuentro Educación para Chile consolidó un espacio de diálogo y colaboración para compartir experiencias, fortalecer redes y avanzar en soluciones que contribuyan a una mejor educación para las nuevas generaciones. El encuentro forma parte del Programa Educación para Chile de Banco de Chile, que impulsa una serie de iniciativas para ampliar las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de las personas.

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