Esta efeméride, instaurada oficialmente por la Organización de las Naciones Unidas en el año 2009, busca generar conciencia sobre el deterioro ambiental, la contaminación y la urgente necesidad de proteger la biodiversidad, promoviendo además la sostenibilidad y una convivencia armónica entre los seres humanos y la naturaleza.

EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA PRIMERA INFANCIA

La actividad se desarrolló con gran entusiasmo, destacando el compromiso de toda la comunidad educativa, especialmente en los niveles de prekínder y kínder, donde se sientan las bases del aprendizaje y la formación valórica.

En este contexto, la directora del establecimiento, Lilibet Rebolledo, relevó la importancia de fomentar la conciencia medioambiental desde los primeros años: “Hoy nos encontramos celebrando el Día Mundial de la Tierra, una fecha especial que conmemora el cuidado del planeta, la sostenibilidad y la preservación del entorno. Para nosotros es muy importante como establecimiento, porque contamos con un sello medioambiental, y en educación parvularia se generan los primeros aprendizajes. Este es el semillero donde debemos dar los ejemplos necesarios para que nuestros niños valoren la tierra, el agua y el planeta en su conjunto”, señaló.

Asimismo, la directora destacó el rol de las familias en esta instancia, valorando su compromiso y participación: “Quiero agradecer a cada papá, mamá y funcionarios por trabajar en comunidad. Ver a las familias participando activamente, bailando y cantando junto a sus hijos, es algo muy significativo y que sin duda quedará en la memoria de los niños”.

TRABAJO COLABORATIVO ENTRE ESCUELA Y FAMILIAS

Uno de los aspectos más destacados de la jornada fue la activa participación de los apoderados, quienes prepararon números artísticos alusivos al cuidado del medioambiente, siendo ampliamente reconocidos y aplaudidos por sus propios hijos.

Desde el Departamento de Educación Municipal, el encargado comunal de convivencia educativa, Felipe Pino, valoró el impacto de estas instancias formativas: “Estamos muy emocionados por el compromiso de nuestros estudiantes y también de los apoderados, quienes entregaron un potente mensaje sobre el cuidado de nuestro planeta, que es nuestro hogar. Es fundamental inculcar desde temprana edad esta conciencia para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el medioambiente”.

Por su parte, la educadora de párvulos Silvia Salinas destacó el trabajo conjunto desarrollado:

“Fue un trabajo en equipo donde todos participamos. Es muy reconfortante trabajar con los papás, porque son nuestro apoyo fundamental. Se integraron plenamente en esta actividad y logramos un resultado muy positivo”.

En la misma línea, la educadora Patricia Mera enfatizó el sello ambiental del establecimiento: “Nuestra escuela tiene como eje central ser una comunidad ambientalista, y nuestro objetivo es concientizar a los niños desde pequeños sobre el cuidado del planeta. Eso fue precisamente lo que se reflejó en esta actividad, que preparamos en conjunto con los apoderados”.

FORJADORES AMBIENTALES Y FORMACIÓN INTEGRAL

Durante la ceremonia también tuvo un rol protagónico el grupo de forjadores ambientales, iniciativa que funciona desde hace años en el establecimiento y que busca promover acciones concretas para mejorar el entorno y fortalecer la conciencia ecológica en toda la comunidad educativa. En la ocasión, los estudiantes hicieron entrega de un obsequio a los asistentes, reforzando el mensaje de cuidado del planeta.

La docente Lupita Ferreira destacó el valor pedagógico de esta experiencia: “Educar para crear conciencia ambiental es parte de nuestros sellos. Hoy quisimos representarlo a través de esta conmemoración, donde participaron nuestros estudiantes más pequeños, en una experiencia basada en el cuidado del entorno natural, con un fuerte trabajo colaborativo entre familias y escuela”.

Finalmente, la apoderada Eunice Aguayo valoró la instancia como una experiencia significativa: “Fue una actividad muy bonita. Integrar a las familias motiva mucho y permite que todos seamos parte. Lo más importante es que lo disfrutamos, tanto los niños como los apoderados”.

COMPROMISO CON EL MEDIOAMBIENTE

De esta manera, la Escuela Valentín Letelier reafirma su sello educativo orientado al cuidado del medioambiente, promoviendo desde la primera infancia valores fundamentales para la formación de ciudadanos responsables, conscientes y comprometidos con la protección del planeta.

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Entre estos aspectos destacan la autoestima y motivación académica, el clima de convivencia escolar, la participación y formación ciudadana, además de los hábitos de vida saludable, indicadores que registraron niveles altamente positivos y que reflejan el trabajo integral que desarrolla la comunidad educativa.

Inicio de año escolar con reconocimiento a estudiantes

La directora del establecimiento, Lilibet Rebolledo, señaló que el inicio del año escolar estuvo marcado por un ambiente de entusiasmo y reconocimiento al esfuerzo de los estudiantes y de toda la comunidad educativa.

“Hoy nos encontramos dando inicio al año escolar junto a padres, apoderados, toda la comunidad educativa, profesores, asistentes de la educación, manipuladoras de alimentos y cada uno de nuestros estudiantes. También es un motivo importante de celebración, porque estamos reconociendo a los estudiantes que rindieron la evaluación SIMCE el año pasado y que obtuvieron resultados significativos para nuestra comunidad educativa, tanto en lo académico como en los indicadores de desarrollo personal y social”, indicó la directora.

Resultados que reflejan una formación integral

En la misma línea, el coordinador de convivencia educativa, Mauricio Riquelme, destacó que los resultados obtenidos reflejan el trabajo formativo que se realiza día a día en el establecimiento.

“Como comunidad educativa estamos muy contentos con los resultados, han sido muy satisfactorios en los indicadores de desarrollo personal y social. Los valores de autoestima académica, motivación escolar, formación ciudadana, convivencia escolar y hábitos de vida saludable han demostrado datos altamente significativos para nuestra comunidad educativa”, explicó.

Trabajo colaborativo y cultura de altas expectativas

Desde el equipo docente también valoraron el trabajo pedagógico desarrollado durante el año. La profesora Lupita Ferreira señaló que los resultados se explican principalmente por el trabajo colaborativo entre docentes y el enfoque en el desarrollo de habilidades en los estudiantes.

“El trabajo se desarrolló en equipo con todos los docentes, con el apoyo del equipo directivo. Más que preparar para el SIMCE, se enfocó en desarrollar habilidades cognitivas que permitieran a los estudiantes comprender mejor los textos, expresarse y enfrentar de mejor manera las evaluaciones. También se trabajó en una cultura de altas expectativas académicas que motivó a los estudiantes a comprometerse con su aprendizaje”, comentó.

Por su parte, la jefa de la Unidad Técnico-Pedagógica, Alodia Huechulef, valoró el esfuerzo conjunto de todos los estamentos del establecimiento.  “Estos resultados los asumimos con mucha alegría. Son fruto de un trabajo metódico y profesional de los profesores, el programa de integración escolar, el equipo de convivencia y el equipo directivo. Este trabajo en equipo se ha demostrado durante los últimos años en un avance progresivo tanto en cuarto como en octavo básico”, señaló.

Apoyo de estudiantes, familias y comunidad educativa

Asimismo, la profesora Dayana Gutiérrez destacó que el acompañamiento permanente a los estudiantes ha sido clave para alcanzar estos logros.

“Estamos muy contentos porque cada año vamos subiendo nuestros resultados. En matemáticas, por ejemplo, subimos cinco puntos, lo que refleja todo el trabajo realizado durante el año. También es importante reconocer el apoyo de los asistentes de aula, educadoras diferenciales, apoderados y, por supuesto, el esfuerzo de nuestros estudiantes”, indicó.

Finalmente, la profesora Mónica Manosalva subrayó que la motivación y el compromiso de los estudiantes fue un factor determinante. “Creo que lo que más influyó fue la motivación. Los alumnos estaban comprometidos, atentos y preparados para rendir la evaluación. Además, el apoyo de los apoderados fue fundamental para que ellos enfrentaran esta experiencia con confianza”, expresó.

Sellos educativos y excelencia académica

La Escuela Valentín Letelier cuenta con importantes sellos educativos, entre los que destacan el fortalecimiento del idioma inglés, la promoción de estilos de vida saludable y el compromiso con el cuidado del medioambiente.

En este último ámbito, el establecimiento cuenta con Certificación Ambiental de Excelencia, reconocimiento otorgado por el Ministerio del Medio Ambiente, lo que refleja el trabajo sostenido en educación ambiental desarrollado con estudiantes y comunidad educativa.

A ello se suma que desde los años 2020 y 2021 el establecimiento obtiene el 100% del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED), distinción que reconoce la excelencia académica y la calidad del trabajo educativo desarrollado por la escuela.

De esta manera, la Escuela Valentín Letelier comienza el año escolar 2026 reafirmando su compromiso con una educación integral, centrada no solo en los aprendizajes académicos, sino también en la formación de estudiantes seguros, participativos, responsables y comprometidos con su entorno.

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