En La Araucanía, el Consejo Consultivo está compuesto por 4 estamentos que abarcan gran parte de la sociedad civil; organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro, representadas por Comité Pro Defensa de la Flora y la Fauna, CODEFF, y Araucanía Verde; por organizaciones sindicales, representados por el Colegio de Ingenieros Forestales y la Central Unitaria de Trabajadores; el empresariado, representado por SalmonChile y Corma; y por último la academia, representado por la Universidad Santo Tomás y  la Universidad de La Frontera.

Todos ellos, con disposición a trabajar desde sus distintos estamentos en temáticas ambientales claves para la región, y que el 2019 fueron definidas en un plan de trabajo que releva 4 temáticas claves para el desarrollo sustentable en La Araucanía.

Patricia Grilli, presidente del Consejo Consultivo, destacó la preocupación del organismo por el recurso hídrico en la Región, problemática que se evidencia no sólo por la falta de agua para consumo humano, sino también en un creciente déficit hídrico que está afectando la biodiversidad de los ecosistemas de todo el país y que en nuestra región no es la excepción.

En este sentido,  Grilli subrayó la importancia en  la gestión y preservación  del recuso y la  necesidad de contar con  políticas de protección y conservación de ecosistemas que  velen por el recurso hídrico, cómo es el caso de la conservación de humedales o la elaboración de instrumentos de recuperación, como es el Plan de Descontaminación de la cuenca del Lago Villarrica.

La presidente del órgano consultivo resaltó su preocupación en torno a la rivera del Rio Cautín enfatizando en que muchos trabajos de construcción se están realizando sin una mirada a largo plazo,  que evite  no sólo el daño ambiental, sino un empeoramiento del déficit hídrico en la capital regional.

En relación a la situación de saturación del lago Villarrica, Grilli, hizo un llamado a la sociedad civil a hacerse parte  de los procesos de participación ciudadana que contempla la elaboración del Plan “En materia hídrica tenemos un gran trabajo que hacer, hoy el Ministerio está trabajando en el primer Plan de Descontaminación para un Lago en el país, lo que es una gran oportunidad para participar activamente en la gestión y puesta en marcha de esta iniciativa. Como organismo consultor, creemos que el trabajo en torno a la creación de instrumentos de cuidado y recuperación de ecosistemas específicos es clave para motivar  a la sociedad civil a ser parte de estas acciones” Puntualizó  la representante de la Universidad Santo Tomás y presidente del organismo.

Paralelamente  el Consejo ha  participado en distintas instancias, desde la puesta en marcha del Plan de Descontaminación Atmosférica de Temuco y Padre Las Casas, concordando desde los distintos estamentos que la educación ambiental   es clave para lograr avanzar en mejorar la calidad del aire en todas las comunas de la Región, pues si bien el plan sólo se aplica en Temuco y Padre las Casas hay consenso en que el problema de la mala calidad del aire es una problemática presente en las 32 comunas de la Región.

En este sentido, el cuerpo colegiado señala la necesidad de avanzar con mayor celeridad  en aislación térmica, e inyectar recursos para el programa de recambio de calefactores a fin de diversificar la matriz energética y  cumplir con las metas propuestas por la normativa para mejorar la mala calidad del aire en la intercomuna.

Por su parte,  Jenia Jofré, quien representa al Comité Pro Defensa de la Flora y la Fauna y  se desempeña como secretaria Consejo Consultor se refirió a la tercera gran preocupación  del organismo en materia ambiental; los residuos y  su disposición  en la región,  una problemática latente, considerando que de los  30 sitios catastrados, sólo  15  se encuentran activos; lo que es altamente preocupante y a juicio del organismo revela una falta de planificación  local, y la necesidad de avanzar en políticas de gestión de residuos en toda la Región.

Jofré indicó además que hay un cuarto elemento que es transversal a las tres preocupaciones ya mencionadas y que dice relación con la educación ambiental. A su juicio, educar a la comunidad y generar conciencia, es clave para empoderar a los ciudadanos y convertirlos en gestores de cambio en sus territorios, por lo que instó al ministerio a reforzar programas que apunten a la difusión de materias ambientales en las 32 comunas de la Región.

Finalmente, Anselmo Rapiman, seremi del Medio Ambiente de la Región de La Araucanía,  junto con valorar el trabajo  del organismo,  concuerda en el diagnóstico presentado por el Consejo asesor  “el trabajo que realiza el consejo, da cuenta de un exhaustivo y claro diagnóstico de la realidad regional en temas ambientales y desde sus distintos escenarios concuerdan en las principales problemáticas que presenta la región. Ahora, lo que viene es presentar un plan de acción y poner en el centro de la discusión los mecanismos para avanzar en soluciones a estas demandas” 

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Más de un centenar de estudiantes de enseñanza media de distintos colegios de La Araucanía, vivieron la experiencia de la educación superior en Santo Tomás Temuco.

La actividad denominada “Tomasina por un día”, organizada por la Dirección de Admisión de Santo Tomás Temuco, tenía como objetivo orientar vocacionalmente a los estudiantes de enseñanza media, ofreciendo la opción de interiorizarse en las diferentes carreras que imparten la Universidad, Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica de la institución de educación superior.

Una experiencia inolvidable fue la que vivieron más de cien estudiantes de enseñanza media de establecimientos educacionales  de la región, tales como como: CEIA Alerta de Padre Las Casas, Liceo Agrícola La Granja de Nueva Imperial, Liceo Municipal James Mundell de Chol-Chol, Siglo XXI y  Juan XXIII, ambos de la comuna de Temuco, quienes tuvieron la oportunidad de conocer y sentirse como tomasinos.

En la oportunidad los asistentes participaron de talleres, laboratorios y clases prácticas, que les permitieron profundizar en el mundo de la educación superior y conocer de manera presencial cómo se forman los futuros profesionales y técnicos de la institución

Para los estudiantes, la actividad fue una excelente oportunidad para proyectar su futuro académico, que incluso les ayudó a disipar dudas sobre la carrera a seguir. Es el caso de Amelia Colihuinca, estudiante del Liceo William Wilson de la comuna de Chol Chol, quien señaló: “Hay varias carreras que me gustan, entre ellas Prevención de Riegos que fue el taller al cual me inscribí, donde nos presentaron diferentes elementos que se utilizan para la seguridad de las personas. Me gusta mucho la oportunidad que Santo Tomás entrega a los estudiantes como yo, que aún no estamos seguros de que estudiar y con esta actividad podemos definir mejor nuestros intereses”

Por otra parte, la directora de Bachillerato en Ciencias de la UST Temuco, Patricia Grilli, comentó: “La finalidad de realizar esta actividad es dar a conocer nuestra institución de educación superior y las diferentes carreras a que existen en ella a los estudiantes que en un futuro cercano deberán decidir que estudiar. En nuestro caso como carrera de ciencias, organizamos un laboratorio de química que está dentro de una asignatura del área de ciencias básicas, donde realizamos experimentos y fórmulas”.

Cabe señalar, que el “Tomasino por un día” se realiza todos los años a nivel nacional, para que los alumnos de enseñanza media, puedan involucrarse de manera experiencial en el mundo de la educación superior.

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Con el objetivo de fomentar la lectura y el estudio, alumnos de Bachillerato en Ciencias de la Universidad Santo Tomás, realizaron el intercambio de libros usados.

Los estudiantes de primer año del programa académico de Bachillerato en Ciencias de la UST Temuco, realizaron entre el miércoles 28 y jueves 29 de septiembre un “Trueque de libros”, que consistió en que cada asistente dejó un libro y se llevó el de su interés.

Desde libros de biología hasta novelas clásicas se encontraban entre las opciones disponibles, cuyo objetivo -tal como señaló la directora del programa, Patricia Grilli-  fue “que los jóvenes se incentiven a realizar instancias culturales y de lectura, con la finalidad de crear conciencia, tanto para ellos mismos, como para la comunidad en general de la importancia de leer y de aprovechar estos espacios de intercambio”.

Entre quienes participaron activamente en esta interesante instancia de “Trueque de libros”, estuvo el estudiante delegado de Bachillerato en Ciencias de la UST, Nikolás Vejar, quien sostuvo que “nosotros buscamos dar a conocer nuestra carrera a través de intervenciones educativas, de aprendizaje para nuestros compañeros y la comunidad en general y así esperamos que esta iniciativa continúe en las siguientes generaciones”.

Bachiller en Ciencias

El Bachillerato en Ciencias es un programa académico flexible que entrega a los estudiantes una sólida formación básica, valórica y cultural que potencia su capacidad de análisis y reflexión, permitiéndoles, al término del mismo, elegir informada y responsablemente una profesión, a partir de las opciones y alternativas que la Universidad les ofrece. Dependiendo de las carreras que se ofrezcan en la sede donde se curse el Bachillerato, y luego de dos años de permanencia en el programa.

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