Voluntarios de distintos cuerpos de Bomberos de la región participaron en intensas jornadas de entrenamiento realizadas por el Destacamento de Montaña N.° 8 “Tucapel”, fortaleciendo la preparación ante emergencias en zonas de alto riesgo.

Con el objetivo de mejorar la capacidad de respuesta frente a emergencias complejas, el Ejército de Chile, a través del Destacamento de Montaña N.° 8 “Tucapel”, realizó una capacitación especializada dirigida a voluntarios de distintos cuerpos de Bomberos de La Araucanía.

La iniciativa se desarrolló en el marco del trabajo permanente de apoyo a la comunidad que realiza la institución, especialmente considerando las características geográficas de la región, donde la presencia de lagos, ríos, montañas y zonas agrestes obliga a contar con equipos altamente preparados para actuar en situaciones críticas.

Durante las jornadas, los voluntarios recibieron instrucción en rescate subacuático, supervivencia en montaña y orientación terrestre, fortaleciendo conocimientos clave para operaciones de búsqueda y rescate.

En el área de rescate subacuático, aprendieron planificación de maniobras en espacios confinados y uso correcto de equipamiento de buceo, además de desarrollar ejercicios prácticos para perfeccionar técnicas de auxilio en el agua.

La capacitación también abordó técnicas de supervivencia y desplazamiento en sectores agrestes, incluyendo el contenido de mochilas de emergencia, utilización de implementos básicos y aprendizaje de nudos esenciales para rescates en montaña.

Asimismo, los participantes fueron entrenados en orientación terrestre mediante el uso de cartas, brújulas y herramientas digitales para navegación en rutas desconocidas.

El Sargento 1° Daniel Galaz, uno de los instructores del programa, destacó la importancia de compartir conocimientos técnicos con los equipos de emergencia de la región.

“Debido a nuestra constante preparación y a los procesos de mejora continua inherentes a nuestra profesión, estamos preparados para enseñar a los bomberos técnicas que les permiten salvar vidas, resguardando en todo momento su seguridad”, señaló.

Por su parte, el Comandante Regional de Bomberos, Álvaro León, valoró la instancia y aseguró que permitió fortalecer tanto las capacidades operativas como la coordinación entre ambas instituciones frente a futuras contingencias.

Desde el Ejército destacaron además que este tipo de entrenamientos forman parte de su rol en el área de Emergencia y Protección Civil, orientado a apoyar directamente a la población y reforzar el trabajo interagencial ante escenarios de alta vulnerabilidad provocados por fenómenos naturales.

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Durante el viernes 24 y sábado 25 de abril, vecinas y vecinos fueron parte de esta celebración que reunió distintas expresiones de la danza, en un ambiente cercano, familiar y marcado por el compromiso de nuestros elencos y artistas.

El alcalde de Lautaro, Ricardo Jaramillo, junto al Honorable Concejo Municipal y el Centro Cultural Lautaro, valoraron la participación del público que acompañó ambas jornadas, destacando la importancia de seguir fortaleciendo estos espacios culturales en la comuna.

El día viernes, la presentación de elencos locales e invitados permitió recorrer distintas miradas de la danza, llenando el escenario de energía, identidad y emoción.

El sábado, la puesta en escena de “Don Quijote” acercó la danza clásica a las familias asistentes, con una obra que destacó por su técnica, sensibilidad y fuerza interpretativa.

Más allá de cada presentación, estas jornadas confirman que la cultura sigue siendo un punto de encuentro necesario para la comunidad, donde el arte se vive de forma cercana y compartida.

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La iniciativa llega a la región con tres jornadas, la primera en Temuco, específicamente en la localidad de Labranza, como detalló el jefe del departamento provincial de Cautin Norte, Diego Vrsalovic. 

 “El festival, que tendrá su jornada inaugural este martes 10 de octubre -en el Gimnasio Municipal de Labranza- desde las 10 de la mañana y hasta las 4 de la tarde, contempla actividades como talleres de máscaras y poesía además de fanzine y ciclos de narración oral, todo como una forma de hacer entretenido el acercamiento de los más pequeños a la lectura. Uno de los ejes de la reactivación educativa, que nos incluye a todos”, enfatizó. 

Este festival que está dirigido a estudiantes de todos los niveles educativos y sus comunidades, llegará además este Miércoles 11 de octubre a la escuela San Bernardo de Padre Las Casas desde las 9.30 a las 15 horas, para cerrar, este jueves 12 de octubre en el Gimnasio del Liceo Jorge Alessandri de la comuna de Victoria. 

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Las actividades se llevarán a cabo los días 3 de abril para las artes de la visualidad y 4 de abril para artes escénicas, en jornadas de un día de duración en la ciudad de Temuco, en el Restaurant Mirador del Cerro Ñielol.

Esta mañana el director de Cultura Pedro Mariman y a artistas de la región, en dependencias del CNCA, invitaron a inscribirse en las jornadas participativas para el diseño de las Políticas Sectoriales de las Artes de la Visualidad y Artes Escénicas que se realizarán a comienzos del mes de abril en Temuco. El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de La Araucanía invita a los profesionales y cultores de las áreas de las Artes de la Visualidad y Artes Escénicas a ser parte de un proceso participativo que busca dialogar y debatir con el propósito de actualizar las políticas sectoriales.

En la ocasión estuvieron presentes Jaime Silva, Georgina Araneda, Larry Malinarich y Patricia Pichun. El director de Cultura expresó que “estamos invitando a un diálogo en políticas públicas y el desarrollo de las artes de la visualidad y artes escénicas a los cultores de estas áreas. Eso es parte de un proceso participativo vinculado a la nueva institucionalidad con que contaremos esperamos a partir del próximo año y que va a tener como sustento las políticas nacionales, regionales y sectoriales, estas últimas  tienen que ver con cada disciplina artísticas y se inscriben en la convocatoria que estamos formulando”.

“En estos encuentros se va a conversar en torno al diagnóstico y la proyección de estas disciplinas en nuestra región, partiendo de la base que esta es un territorio con particularidades, que tiene un pueblo originario vigente con una lengua, una identidad y una memoria, con gustos estéticos comunes, todo ello nos diferencia del resto del país. Nos interesa que estas políticas puedan representar esa particularidad nuestra como región que es la diversidad”, añadió Mariman.

El representante  de Sidarte Jaime Silva, sostuvo que “nosotros como artistas escénicos estamos participando hace tiempo con el Consejo de la Cultura, queremos que las realidades regionales puedan tener un impacto en el nuevo Ministerio y que se descentralice la cultura. Entonces es primordial poder participar y estamos dispuestos a entregar los conocimientos en este diálogo, e incentivar a los distintas instituciones y sectores que se sumen al desarrollo cultural”.

Georgina Araneda, de la Compañía Dancerías y de Danzaraucanía, dijo que “invitamos a sumarse a esta convocatoria, pronto vamos a tener el Ministerio de la Cultura tenemos que estar todos participando. En el área de la danza necesitamos espacios, salas, y distintos medios que nos permitan desarrollarnos y esta es la instancia para vincularnos y generar esos las condiciones para tener estos apoyos”.

Las Jornadas Participativas de actualización de las Políticas Sectoriales de ambas áreas, esperan ser  un espacio de encuentro, reflexión y debate para construir en conjunto un diagnóstico de la realidad del sector en la región y definir los lineamientos que den sustento territorial a las Políticas Públicas Nacionales. 

Las Artes de la Visualidad comprende Artes Visuales: Pintura, Dibujo, Escultura, Grabado, Instalación, Performance, Muralismo, Vitrales; Nuevos Medios: Arte Interactivo, Arte Sonoro, Mapping/Proyecciones de gran formato y Artes Mediales y Fotografía: Documental, Conceptual/ de autor.

En tanto el área de las Artes Escénicas integra: Circo, Teatro, Danza, Teatro de Títeres y Marionetas, Epew o relato oral Mapuche.

Dos jornadas

Las actividades se llevarán a cabo los días 3 de abril para las artes de la visualidad y 4 de abril para artes escénicas, en jornadas de un día de duración en la ciudad de Temuco, en el Restaurant Mirador del Cerro Ñielol.

La jornada está dirigida a:

Agentes de la Sociedad Civil: organizaciones sociales y culturales (asociaciones gremiales y federaciones, grupos o asociación de grupos culturales de la comunidad); artistas (grupos artísticos, artistas individuales); organizadores de ferias o festivales (festivales bienales, ferias).   

· Agentes de la administración pública: Museos, Bibliotecas, Centros  Culturales Municipales, encargados de Cultura Municipales, otros organismos públicos afines.

· Agentes de las instituciones sin fines de lucro y la academia: organizaciones u ONGs, corporaciones o fundaciones; centros de formación artística (Universidades, centros de extensión, Institutos técnicos y profesionales), investigadores y teóricos, curadores, gestores culturales, coordinadores y equipos de espacios de difusión tales como salas de artes escénicas y  galerías de arte; profesionales de medios de comunicación tradicionales y comunitarios.  

Inscripciones

Los interesados deben confirmar su participación a más tardar el 30 de marzo, completando los formularios indicados en los siguientes links:

Artes de la Visualidad/ 03 de abril :https://goo.gl/forms/2E6nubuc4Pd3FX6j1

Artes Escénicas/ 04 de abril: https://goo.gl/forms/8Qfv8jXn1CFmyQYf1

El CNCA hará una devolución de $5.000 por concepto de movilización, a los primeros 30 inscritos a las jornadas y que pertenezcan a comunas distintas a Temuco y Padre Las Casas.

Se proveerá de traslado desde  y hacia la Plaza Teodoro Schmidt de Temuco, al inicio y término de las jornadas, los horarios serán notificados al finalizar el proceso de inscripción.

Políticas participativas

El CNCA tiene entre sus principales funciones la tarea de definir políticas culturales en tres niveles: nacional, regional y sectorial. Para el Departamento de Fomento de la Cultura y las Artes, estas políticas sectoriales son las correspondientes a las políticas de las distintas disciplinas artísticas. Todo este proceso está signado también por la creación de una nueva institucionalidad cultural en el país, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, el que desde sus inicios ya contará con insumos que le permitirán enfocar con pertinencia y solidez, los desafíos en estas disciplinas.

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Expertos en distintas especialidades de cáncer se reunieron en la región.

El objetivo de esta jornada fue identificar estrategias para potenciar los establecimientos de la red asistencial de la Región.

Profesionales de los establecimientos del Servicio de Salud Araucanía Sur y Norte, se reunieron en la Facultad de Medicina de la UFRO en la primera “Jornada de Oncología 2016”, donde revisaron una serie de aspectos vinculados al tratamiento de esta enfermedad.

El objetivo de esta jornada fue identificar estrategias para potenciar los establecimientos de la red, según sus capacidades, de acuerdo a los protocolos de cada patología, optimizando recursos y acciones que permitan el manejo adecuado de los mismos. “En la oportunidad, se trabajó en lograr este objetivo a través del análisis de roles y funciones de los establecimientos de la red que participan en el diagnóstico y tratamiento de patologías oncológicas GES en el adulto”, así lo señaló Liliana Vejar, profesional del Subdepartamento de Capacitación y Coordinadora de la actividad desde el Servicio de Salud Araucanía Sur, SSAS.

La Jornada organizada por el Servicio de Oncología del Hospital Hernán Henríquez Aravena y el Subdepartamento de Capacitación del Servicio de Salud Araucanía Sur fue dirigida a cerca de 230 funcionarios entre ellos, médicos, enfermeras, matronas y otros profesionales integrantes de los equipos multidisciplinarios, pertenecientes a la red asistencial de los Servicios de Salud e incluidos los Departamentos de Salud Municipal de toda la región.

Así lo señaló, Liliana Vejar coordinadora de la actividad, quien explicó que esta convocatoria apuntó hacia los tres niveles de atención en salud, buscando aunar criterios para hacer más eficientes los recursos destinados hacia la red y mejorar la atención de los usuarios. “Esta es una gran jornada de coordinación, acá están invitados los equipos de salud de Araucanía Norte y Sur con los tres niveles de atención (primario, secundario, terciario) y finalmente, pretendemos realizar actividades que vayan en pos de la mejor utilización de los recursos de la red y que eso redunde en la mejor calidad de atención de nuestros usuarios”, señaló.

Uno de los expositores fue el dr. Eduardo Yáñez, Jefe de Servicio de Oncología y director de las “Jornadas de Oncología 2016” del SSAS, quien destacó el progreso que se ha obtenido hasta ahora en la capacidad de resolución, en recursos terapéuticos y de financiamiento para enfrentar una enfermedad como el cáncer. Sin embargo, explicó que aún se debe trabajar mucho para alcanzar los estándares adecuados. “Es muy importante que se recapacite por parte de la autoridad central, el incluir un Hospital como el Hernán Henriquez Aravena (HHHA) y a la región con todo su potencial médico y académico, dentro de la Red Nacional de Radioterapia, beneficiando de esta manera a nuestros usuarios”, señaló.

El Jefe del Servicio de Oncología, recordó que el HHHA tuvo hasta el año 2005 en radioterapia “una asociación público-privada muy importante, donde se pudo agilizar tratamientos y se desarrolló un trabajo con una fuerte preocupación por el entorno social, lo que redundó en un gran beneficio económico para los pacientes con cáncer y sus familias”, aseguró el profesional.

Una destaca presentación llevó a cabo la dra. Ana Peña Quintana, Oncóloga, Encargada del Programa de Oncogeriatria del HHA, quien presentó el tema: “Conceptos básicos de Onco-geriatría”. La profesional se refirió a la nueva especialización que abordará un problema que se da en todo el mundo y que, en el concierto latinoamericano, afecta principalmente a Chile. “Somos un país que está envejeciendo muy rápido. Por esta razón, la prevalencia de enfermedades como el cáncer gástrico y de colon en nuestro país y la región principalmente, sumado al rápido envejecimiento de la población nos hace pensar en la prevención como la mejor forma de enfrentar esta enfermedad”, indicó.

La profesional, también apuntó hacia otra línea de acción y que se refiere a la formación y especialización de profesionales idóneos para enfrentar este tipo de enfermedad. “Debemos formar profesionales oncólogos y geriatras aptos ya que el cáncer se está dando, en más de un 50 por ciento, en personas sobre los 70 años, por lo tanto, se requiere una mayor cantidad de especialistas que puedan abordar de manera integral estos tipos de enfermedad, sobre todo en la atención primaria de salud”, aseguró.

La profesional, explicó que los altos índices de pobreza inciden en que seamos una de las regiones con indicadores de cáncer más altos del país, cáncer gástrico y colon, a esto se suma la falta de conectividad y alejamiento de las personas de las zonas urbanas, lo que ha provocado diagnósticos tardíos y ha llevado a tratar a muchos pacientes en las últimas etapas de la enfermedad.

En la oportunidad, se abordaron otros temas como las neoplasias del aparato digestivo, incluido el cáncer de vesícula, y otras neoplasias como el melanoma, el cáncer de ovario y la leucemia. Los trastornos de la vía biliar también se encuentran anormalmente elevados, reforzando la idea de su asociación con el cáncer de vesícula.

Además, se abordó la implementación de las Garantías Explicitas en Salud, donde se han incluido diversos tipos de cánceres, tales como el cérvico-uterino, de mama, de testículo, gástrico, etc., además de prestaciones asociadas a la colecistectomía preventiva del cáncer de vesícula y Alivio del dolor y cuidados paliativos por cáncer avanzado. El manejo y aplicación de las guías clínicas adecuadamente, requiere la revisión constante de los procesos clínicos y administrativos que aseguren una mejor calidad de atención a los usuarios a través del cumplimiento de las garantías y a la utilización y distribución de recursos de manera eficiente.

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Las Jornadas de Profesionalización de Agentes Creativos organizadas por el CNCA, se llevaron a cabo en dependencias de la Dirección de Extensión y Formación Continua de la Universidad de La Frontera, en la capital regional.

27 agentes creativos de la región fueron certificados luego de participar en  el encuentro de profesionalización organizado por el Consejo de la Cultura y las Artes en el marco del programa de Economía Creativa realizado durante los meses de julio y agosto durante cinco sábados y en el que se abordaron temas como planificación estratégica, financiamiento vía instrumentos públicos, financiamiento privado, plan de comercialización, normativas legales, internacionalización, estrategias de desarrollo de audiencias y control de gestión.

El Director de Cultura Pedro Mariman hizo entrega de los certificados y expresó que “con estas jornadas se busca entregar herramientas que de manera efectiva contribuyan a la formación de los agentes creativos de la región. Así como en todos los sectores, en el ámbito cultural es fundamental el perfeccionamiento y capacitación de los agentes creativos de la región. De manera de tener los conocimientos que les permitan mejorar su inserción en circuitos y facilitar la asociatividad y el trabajo en red”.

“Se trata de espacios muy necesarios que aportan a la descentralización y al fortalecimiento del desarrollo cultural local y las identidades de cada territorio”, finalizó Mariman.

Las Jornadas de Profesionalización de Agentes Creativos organizadas por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) se llevaron a cabo en dependencias de la Dirección de Extensión y Formación Continua de la Universidad de La Frontera y en ellas participaron artistas, gestores, estudiantes, profesionales provenientes de comunas como: Temuco, Nueva Imperial, Curacautin, Villarrica, Lautaro y Pucón.

Viviana Ferrer, que trabaja en el ámbito de mediación en el centro cultural de Villarrica, expresó que “valoro inmensamente este curso, porque creo que obedece al trabajo del Consejo que siempre está muy pendiente de mejorar su quehacer y de escuchar para implementar cambios y así optimizar su gestión. No obstante ello, desde un punto de vista muy personal, me parece que si bien esto tiene que ver con las industrias creativas, creo que se debería incorporar una reflexión a partir de ética en la cultura, respecto a qué hacen los gestores y los creadores para aportar al desarrollo cultural de un país”.

El ciclo de formación se realizó además en las regiones de Arica y Parinacota, Coquimbo, O’Higgins, y Magallanes y tuvo como objetivos promover la sostenibilidad económica de proyectos e iniciativas artístico-culturales e instalar competencias en herramientas de gestión, acordes a la realidad del sector creativo. 

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El Marco para la Buena Enseñanza es un instrumento que define lo que educadoras y profesores deben saber hacer en su ejercicio profesional y sus conocimientos pedagógicos, establece estándares para la profesión docente y orienta las políticas nacionales de fortalecimiento de la profesión.

Su primera versión se publicó el 2004, doce años atrás. Por eso, el Centro de Desarrollo Docente del Mineduc (CPEIP) se encuentra llevando adelante un proceso participativo para su actualización, el cual comenzó el pasado 1 de abril y estará abierto hasta el 30 de junio.

Existen dos formas complementarias en que los más de 200 mil docentes y educadoras en ejercicio pueden participar de esta actualización del MBE. Una es la participación en las jornadas de reflexión colectiva que se realizarán a partir de este lunes al interior de los establecimientos de once regiones. En estos espacios, las comunidades educativas podrán reflexionar y dialogar entre pares sobre aspectos fundamentales de su quehacer docente y sobre la propuesta de actualización del MBE a la luz de sus propias prácticas pedagógicas, así como de las singularidades y exigencias de su contexto educativo.

Con el objetivo de que los docentes puedan realizar esta reflexión, en algunas regiones las clases normales se reemplazarán por otras actividades pedagógicas, con asistencia normal de los estudiantes. En otras, en tanto, no habrá clases en parte o la totalidad de los establecimientos, de acuerdo a la información que fue entregada previamente a las comunidades educativas, incluyendo a estudiantes y apoderados (Ver calendario al final del comunicado)

De estas jornadas emanará un documento sistematizado, que dará cuenta de la visión de la comunidad respecto de la propuesta de MBE, el cual deberá ser subido al sitio www.mbe2016.cl por los directivos de cada establecimiento.

En el mismo sitio www.mbe2016.cl  se encuentra la propuesta de trabajo colectivo y los recursos que se deben descargar previamente para el desarrollo de cada jornada: videos, pautas, un programa tentativo y un formato de informe final. 

De modo complementario, pero igualmente importante, cada docente puede ingresar con su RUT a  www.mbe2016.cl y entregar su opinión sobre la propuesta. A la fecha, cerca de 800 educadoras y docentes de la Región han participado en esta instancia.

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Más de 450 profesores, investigadores y estudiantes de pedagogía se trasladaron hasta Villarrica, marcando la mayor asistencia de este congreso desarrollado desde 1982. Argumentación en el aula, desarrollo docente y currículum, fueron algunos de los temas analizados en las jornadas.

La relación y diálogo entre la pedagógica y la matemática, marcaron las jornadas de trabajo desarrolladas entre 26 y 27 de noviembre en el campus Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Hasta la ciudad lacustre llegaron más de 450 personas vinculadas a la educación para ser parte de un congreso que contó con la presentación de posters, talleres, ponencias y charlas magistrales. Todo en el marco de las Jornadas Nacionales de Educación Matemática en campus Villarrica UC, organizadas por la Sociedad Chilena de Educación Matemática, la Facultad de Educación de la Universidad Católica y el campus Villarrica UC.

“La prioridad del congreso fue la educación infantil y primaria aunque se tocaron todos los niveles. Los temas se abordaron fundamentalmente desde un perspectiva de desarrollo del profesor,  aspectos curriculares y otras temáticas más transversales de investigación matemática”, señaló Francisco Rojas, subdirector de docencia en la Facultad de Educación UC.

Asimismo, Claudia Vásquez Ortiz, académica del campus Villarrica UC y presidenta del comité organizador, destacó la participación histórica del congreso en su edición decimonovena.

-“Nunca se había registrado una participación tan grande y nos alegra que se haya dado en Villarrica. Nuestro balance es positivo no sólo por la asistencia y nivel de las presentaciones, sino también por el trabajo colaborativo que se ha dado por parte de la Facultad de Educación UC de Santiago y Villarrica, por el compromiso que han mostrado nuestros ayudantes que son estudiantes de Pedagogía en Educación Básica y de Párvulos de nuestro campus, y por la buena disposición de todos los asistentes. Creo que el ambiente y entorno natural han favorecido un clima de desarrollo y reflexión”.

Investigación de punta y trabajo de aula

Conferencias internacionales, reportes de investigación, talleres y poster dieron vida a un congreso que contó con la participación de destacados expertos internacionales. Entre ellos Ángel Alsina, académico de la Universidad de Girona, España, con la ponencia “Algunas ideas claves para fomentar la competencia matemática en las aulas de educación infantil y primaria”; Juan D. Godino, académico de la Universidad de Granada, España, con la conferencia “La idoneidad didáctica como herramienta de análisis y reflexión sobre la práctica del profesor de matemáticas” y Gilberto Obando, académico de la Universidad de Antioquia de Colombia, quien ofreció la conferencia “Profesora ¿qué es multiplicar?

“Es muy importante poder visitar Chile y ver que tenemos problemas y perspectivas similares respecto a los desafíos de la educación matemática. Es muy gratificante ver la gran presencia de profesores y estudiantes de pedagogía. Este interés habla muy bien de los profesores, pues no demuestra otra cosa que su vocación por ser mejores profesores para sus alumnos”, señaló Gilberto Obando, presidente de la Asociación Colombiana de Matemática Educativa.

Asimismo, el doctor Ángel Alsina, experto en el desarrollo de competencias matemáticas en educación infantil, se refirió a la importancia de estas instancias en la formación y actualización del conocimiento docente.

“Es importante ver la participación de profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía. Es importante que se entienda que le educación matemática no es un problema del profesor de matemática de cada colegio, sino que es una formación que impregna a todo el currículum. En todos los contenidos curriculares existen aspectos matemáticos, desde el deporte a la biología, por nombrar sólo algunos. Es importante entonces que esto sea visible a los estudiantes y que todas las disciplinas  puedan contribuir desde su perspectiva a la formación matemática”.

Asimismo, el investigador español destacó el rol que cumple la familia. “Es importante que la familia no encasille a los niños. Nadie es malo para la matemática. Un niño que juega, hace deportes, que toca música o gusta de la cocina, de seguro ocupa un razonamiento matemático en su toma de decisiones. Es importante que la familia los ayude a sentirse seguros y a ver que son intrínsecamente capaces de operar matemáticamente”, apuntó.

Las Jornadas Nacionales se realizan desde el año 1982 y son un espacio de encuentro entre investigadores, profesores en ejercicio y/o en formación y diferentes actores del sistema educativo que influyen en las políticas que conciernen a dicho campo. Tienen como objetivo brindar un espacio de discusión, análisis y reflexión en torno a perspectivas actuales de educación matemática frente a una sociedad de cambio.

A través de este encuentro se logró compartir experiencias de enseñanza-aprendizaje exitosas en el campo de la educación matemática, así como también difundir resultados de investigación que propicien la reflexión en torno al actual desarrollo y alcances de la educación matemática.

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Sólo un 11% de los sostenedores de La Araucanía ha rendido cuenta de subvenciones.

A la fecha, de los 550 sostenedores que existen en la Región (que administran en total mil 200 establecimientos) sólo un 11% ha realizado el proceso de rendición de cuentas de los recursos año 2014.

Por esta razón, la Superintendencia desarrollará una serie de acciones de acompañamiento a quienes deban por ley realizar esta gestión, entre ellas, dos Jornadas de asesorías técnicas a realizarse los días martes 7 de julio y lunes 13 en el Hotel Aitué, de Temuco, con una metodología personalizada, a través de tutorías a cargo de profesionales de la institución. Para participar de esta capacitación, los sostenedores deberán inscribirse respondiendo el correo que les llegará por parte de la Superintendencia. La confirmación de asistencia deberá hacerse al fono (45) 2654907 y/o correo electrónico silvia.saavedra@supereduc.cl.

Al respecto, Guillermo Vásquez Veroíza, Director Regional de la Superintendencia de Educación Araucanía recalcó que: “La rendición de cuentas es un instrumento de gran valor para el sistema escolar, porque permite verificar que los recursos que entrega el Estado a educación lleguen efectivamente a la sala de clases.. En ese contexto, y dentro del ámbito de la probidad, debemos velar porque los sostenedores rindan cuenta del financiamiento que se les entrega, y su vez, la ciudadanía se informe qué se está haciendo con los recursos de todos los chilenos”.

FORMULARIO

Las plataformas para la rendición de cuentas, se encuentran disponibles para las subvenciones: subvención General, Escolar Preferencial (SEP), Anual de Apoyo al Mantenimiento, Integración Escolar (PIE), Internado, Pro-retención y Refuerzo Escolar.

El formulario de Declaración y proceso de Rendición en todas sus etapas, se encuentra en la dirección: rendición.supereduc.cl; del mismo modo que el módulo de Rendición de Remuneraciones se encuentra disponible en la dirección: remuneraciones.supereduc.cl.

“El propósito de la SIE es apoyar a todos los sostenedores de tal manera que se dé cumplimiento oportuno cumplimiento y nuestra mirada es la de acompañarles en este proceso establecido por la Ley 20.529”, finalizó Guillermo Vásquez.

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Hoy y mañana, se desarrollará en la comuna lacustre el Primer Festival de Teatro del Adulto Mayor “Bajo las Estrellas de Villarrica”, evento organizado por el Club Generación 2000.

Ambas jornadas se desarrollarán en el gimnasio Municipal, a partir de las 20:50 horas.

Hoy el Club de Adulto Mayor Generación 2000, presentará la obra “Anacleto Avaro” de Isidora Aguirre, dirigida por su profesor de teatro Agustín Fernández. De igual forma la Compañía de teatro “Disco Duro”, de Pucón, presentará la obra “Envejecer en Tres Tiempos”.

En tanto mañana viernes 21, Generación 2000 exhibirá la obra “Amiguis del Alma”, así como también la compañía la Butaca de Pitrufquén estará presente con las obras “El Delantal Blanco” y “Jueves, Martes y Sábado”.

La obertura durante ambas jornadas estará a cargo de Ballet Folclórico Bafoarau, siendo la entrada totalmente liberada.

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