La iniciativa busca ampliar el acceso al beneficio para todas las personas trabajadoras, fortalecer la participación laboral femenina y avanzar en corresponsabilidad de los cuidados.

La Secretaría Regional Ministerial de la Mujer y la Equidad de Género de La Araucanía valoró el anuncio realizado por el Presidente de la República durante la Cuenta Pública 2026 respecto del avance del proyecto de ley de Sala Cuna Universal, iniciativa que busca fortalecer la participación laboral femenina, promover la conciliación entre el trabajo y las responsabilidades de cuidado y avanzar en igualdad de oportunidades para las mujeres.

El proyecto es impulsado de manera conjunta por el Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, el Ministerio del Trabajo y Previsión Social y el Ministerio de Educación. Su objetivo es garantizar el acceso al beneficio de sala cuna para todas las personas trabajadoras del país, independientemente del tamaño de la empresa donde se desempeñen.

La propuesta busca eliminar una de las principales barreras históricas que han afectado la contratación y permanencia laboral de las mujeres, promoviendo un sistema más equitativo que fomente la corresponsabilidad en los cuidados y fortalezca la autonomía económica femenina.

Entre las medidas consideradas se encuentra la eliminación del requisito que exige a las empresas contar con al menos 20 trabajadoras para otorgar el beneficio de sala cuna. Además, contempla la creación de un Fondo Solidario financiado por los empleadores, mecanismo destinado a ampliar el acceso de las familias a este derecho social.

La iniciativa también incorpora la posibilidad de optar entre establecimientos privados adscritos al sistema y la red pública de JUNJI y Vía Transferencia de Fondos (VTF), junto con mecanismos orientados a facilitar la conciliación entre la vida laboral y familiar mediante horarios más flexibles y continuidad del servicio durante todo el año.

La seremi de la Mujer y la Equidad de Género de La Araucanía, Carolina Lagos Jofré, destacó la relevancia de este avance legislativo para las mujeres trabajadoras y sus familias.“La Sala Cuna Universal contribuirá a reducir brechas de género, fortalecer la participación laboral femenina y avanzar hacia una distribución más equitativa de las responsabilidades de cuidado.

Este proyecto reconoce que el cuidado infantil es una responsabilidad compartida y constituye una herramienta concreta para promover la autonomía económica de las mujeres y una mayor igualdad de oportunidades”, señaló la autoridad.

Actualmente, el proyecto continúa su tramitación legislativa en el Senado, instancia donde se seguirá analizando y perfeccionando la iniciativa con el objetivo de avanzar hacia un sistema de cuidados más inclusivo, accesible y equitativo para las familias del país.

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La iniciativa dirigida a párvulos y estudiantes de primer ciclo básico recibirá trabajos hasta el 08 de julio de 2026.

Autoridades regionales lanzaron la versión número 13 del concurso de salud bucal “Pinta Tu Sonrisa”, iniciativa interministerial entre Salud y Educación que busca promover hábitos de higiene bucal y alimentación saludable entre niños y niñas de La Araucanía a través del dibujo y la pintura.

El certamen está dirigido a estudiantes de nivel parvulario y primer ciclo básico de establecimientos educacionales de la región y forma parte de las estrategias de promoción y prevención en salud bucal impulsadas por distintas instituciones públicas.

La actividad es desarrollada en conjunto con establecimientos educacionales, JUNJI, Fundación Integra y JUNAEB, además del trabajo coordinado de la Mesa Intersectorial de Salud Bucal, integrada por instituciones públicas, academia y municipios.

La iniciativa se realiza desde 2013, con excepción del año 2020, y busca incentivar desde edades tempranas la adopción de hábitos saludables bajo un enfoque preventivo y de curso de vida.

El seremi de Educación, Aaron Ríos, destacó el trabajo colaborativo entre instituciones y realizó un llamado a participar. “A través del Ministerio de Educación y su programa de la Junaeb, estamos promoviendo la salud bucal de nuestros preescolares y escolares. Por eso la invitación es a que participen todos los jardines infantiles, VTF, Junji e Integra y de educación básica de las 32 comunas de la región de La Araucanía para prevenir, y promover una salud bucal y una alimentación saludable en nuestros estudiantes”, señaló.

Desde las autoridades de salud indicaron que en la versión anterior participaron cerca de 250 niños y niñas, reflejando el interés de las comunidades educativas por este tipo de iniciativas.

El director regional de JUNAEB, Francisco Brizuela, destacó la cobertura que mantiene el programa de salud oral en la región. “Como institución, tenemos desplegados nuestro programa de salud oral, con 21 convenios en la región, lo que nos permite atender a estudiantes distintos niveles educativos, favoreciendo con esto, no solamente la salud bucal, sino también la trayectoria educativa de los y las estudiantes de la región”, afirmó.

La autoridad agregó que durante 2025 se inauguraron dos módulos dentales adicionales y que para 2026 se proyecta ampliar la cobertura regional.

Los trabajos deberán abordar hábitos de higiene bucal y alimentación saludable. El concurso considera las categorías Nivel Medio Menor-Mayor, Nivel Transición NT1 y NT2, y primero y segundo básico. En la categoría Nivel Medio Menor y Mayor se permitirá apoyo de padres y apoderados para la elaboración del dibujo.

Los participantes deberán enviar sus trabajos en formato PDF junto al consentimiento informado firmado al correo bucal9@redsalud.gob.cl.

La recepción de dibujos estará abierta hasta el 08 de julio de 2026 a las 21:00 horas. Los resultados serán publicados el lunes 13 de julio de 2026 en la página web de la Seremi de Salud de La Araucanía.

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Este importante logro refleja el compromiso y profesionalismo sostenido de su equipo educativo, evidenciando un trabajo colaborativo y de alta calidad desarrollado por educadoras de párvulos, técnicos en atención de párvulos, personal administrativo, auxiliares y el liderazgo de su directora, Olivia Oyanader Morales.

Al respecto, la directora regional de la JUNJI, Andrea Fernández, destacó este logro alcanzado por el jardín infantil “Estación de Luz” y el compromiso de su equipo educativo, porque, “esto refleja la calidad de la educación inicial que aquí se entrega, así como también en muchos de nuestros jardines infantiles en la región, donde se viven grandes experiencias educativas”.

En tanto, la apoderada Fernanda Satta, señaló que, “quiero felicitar a todas las trabajadoras, especialmente a las técnicas y educadoras de párvulos. La labor que realizan día a día con los niños y niñas es admirable. Este resultado es aún más significativo considerando que se trata de un jardín de Villarrica, una ciudad del sur de Chile”.

Por su parte, la apoderada, Daniela Peña, expresó que “me pone muy feliz saber que han sido reconocidos como uno de los mejores jardines a nivel nacional; se nota la dedicación de las educadoras, técnicas, la directora y todo el equipo. Para mí es muy grato dejar a mi hijo aquí, porque me da tranquilidad poder trabajar, sabiendo que está en un lugar donde se siente feliz, aprende y se desarrolla, especialmente en el ámbito artístico”.

Este destacado resultado, junto a los obtenidos también, por las más de ciento veinte unidades educativas de administración directa de la JUNJI, en la Araucanía, permiten posicionar a la institución, en el tramo 1 de excelencia en esta evaluación, que analiza la gestión pedagógica, técnica y estructural de los jardines infantiles.

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La actividad se realizó este 10 de abril y convocó a vecinos, vecinas y dirigentes de las villas Melilahuen y Frontera, quienes conocieron los detalles del proyecto, el cual incorpora observaciones recogidas en el proceso de participación ciudadana desarrollado en octubre de 2025.

El nuevo establecimiento contará con una superficie de 531 metros cuadrados en un terreno de más de 1.000 m² y tendrá capacidad para atender a 84 niños y niñas. El diseño considera una estructura de un piso con estándares de eficiencia energética, incluyendo calefacción por losa radiante, bomba de calor eléctrica, envolvente térmica con sistema EIFS y ventanas termopanel.

En la jornada participaron la directora regional de JUNJI, Andrea Fernández; la directora de Secplan del municipio, Claudia Sepúlveda; y representantes de la consultora Crisosto Smith Arquitectos, a cargo del diseño, junto a equipos técnicos que detallaron los aspectos constructivos del proyecto.

“Estos espacios de participación permiten integrar la opinión de la comunidad desde el inicio, para avanzar en infraestructura educativa acogedora, moderna y sustentable, en beneficio de los niños, niñas y sus familias”, señaló la directora regional de JUNJI.

El proyecto forma parte de las comunas priorizadas en la región debido a la alta demanda por educación inicial, posicionando a Villarrica como uno de los territorios con mayor necesidad en esta área.

Actualmente, la iniciativa se encuentra en su etapa final de diseño. La consultora desarrolla las especialidades técnicas, que incluyen proyectos sanitarios, eléctricos, de climatización, paisajismo y seguridad, además del proceso de pre certificación de Edificio Sustentable (CES).

Con este avance, el proyecto se encamina hacia su fase de ejecución, con el objetivo de entregar espacios educativos seguros, pertinentes y de calidad para la primera infancia en la comuna.

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La propuesta busca promover prácticas sustentables en la comunidad educativa, entregando herramientas para trabajar el reciclaje de residuos orgánicos y el compostaje con niños y niñas desde sus primeros años de formación.

Durante la visita, realizada al Jardín Infantil y Sala Cuna Chalin Tekun, la directora del establecimiento, Ingrid Constanzo, destacó el impacto del proyecto en el trabajo educativo. “Salimos premiados con tener un invernadero y una compostera, así es que esto viene a apoyar el trabajo que hemos hecho, que estamos haciendo y que vamos a seguir realizando respecto al cuidado del medio ambiente. Venimos trabajando hace varios años lo que es la certificación medioambiental SINCAE, por lo tanto, esto viene a fortalecer todo el trabajo que se realiza con los niños y niñas”, señaló.

La directora agregó que el establecimiento ya cuenta con nivel de excelencia en el Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SINCAE), lo que se verá reforzado con la implementación de estas nuevas herramientas pedagógicas.

Por su parte, el director de Medio Ambiente, Aseo y Ornato de la Municipalidad de Villarrica, Francisco Quesada, explicó que el proyecto busca generar cambios culturales en la comuna a partir de la educación temprana. “Esto es parte de un proyecto que se postuló al FNDR 8% el año 2025. La idea es avanzar hacia una comuna que en el futuro esté reciclando, con una población consciente. Creemos que ese cambio comienza en la primera infancia, cuando los niños reciben formación, aprenden y viven experiencias relacionadas con el reciclaje de residuos orgánicos y su valorización”, afirmó.

El directivo municipal detalló además que la iniciativa considera la participación de 22 jardines infantiles de la comuna, pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), administrados por el municipio, además de establecimientos de la Fundación Integra.

El proyecto contempla capacitaciones sobre reciclaje de residuos orgánicos y compostaje, además de la entrega de una compostera de 700 litros a cada establecimiento. A ello se suma la construcción de un invernadero de 3 por 2 metros, pensado para asegurar la continuidad del trabajo educativo una vez finalizada la ejecución del proyecto.

En estos espacios, los equipos educativos podrán trabajar junto a los niños en la producción de plantas comestibles y medicinales, integrando el aprendizaje práctico con el cuidado del entorno, iniciativa que contribuirá a fortalecer los procesos de certificación ambiental de los establecimientos educacionales, entregando nuevas herramientas para seguir promoviendo el respeto y protección del medio ambiente desde las aulas.

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Con el objetivo de garantizar espacios seguros y adecuados para niñas y niños en el inicio del Año Parvulario 2026, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) avanza en un importante plan de mantención y mejoramiento de infraestructura en la Región de La Araucanía.

En la región, actualmente se ejecutan obras en distintos establecimientos, entre ellos el jardín Infantil “Alun Mawün” de Padre Las Casas; “Dulces Pasos” de Nueva Imperial; “Los Picapiedras”, de Temuco; y “Eluney” de Lautaro.

Las intervenciones consideran trabajos generales de mejoramiento interior, reparación de cubiertas, reposición de ventanas, mantenciones preventivas y fortalecimiento de las condiciones de seguridad, todo orientado a optimizar la habitabilidad, eficiencia y durabilidad de los espacios educativos.

Para la ejecución de estas obras en La Araucanía, JUNJI ha destinado una inversión superior a los 114 millones de pesos, reafirmando su compromiso con el bienestar de las comunidades educativas del territorio.

La vicepresidenta ejecutiva de la JUNJI, Daniela Triviño Millar, destacó que este despliegue “refleja la importancia de prepararnos anticipadamente. La Educación Parvularia de calidad requiere una planificación articulada que entregue a las niñas, niños, familias y equipos educativos una infraestructura idónea y segura”, agregando que “la asistencia regular al jardín infantil es clave, por lo que es fundamental que todos los espacios estén completamente preparados para este 2026”.

En la región, el director regional (S) de la JUNJI Araucanía, Victor Padilla, señaló que “estas obras forman parte de un trabajo planificado que nos permite llegar al inicio del año parvulario con establecimientos en mejores condiciones, reforzando la seguridad y el bienestar de niñas y niños. Como institución, estamos comprometidos con ofrecer espacios educativos dignos, seguros y pertinentes para cada comunidad”.

De esta manera, la JUNJI continúa fortaleciendo a los jardines infantiles de La Araucanía, asegurando que el inicio del Año Parvulario 2026 se desarrolle en entornos que promuevan el aprendizaje, el cuidado y el desarrollo integral de las infancias.

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La actividad contó con la participación de la seremi de Educación, Marcela Castro, la directora regional de la JUNJI Araucanía, Andrea Fernández, el equipo educativo del establecimiento y familias, quienes valoraron la iniciativa como un apoyo concreto, que se preocupa del bienestar de los niños y niñas.

Al respecto, la directora de la JUNJI manifestó que, “como JUNJI llevamos diez años generando este programa cuyo énfasis es la educación lúdica, y también tiene como centro el ámbito social, apoyando a madres y padres que trabajan en la jornada estival. Para nosotros es un agrado contribuir al cuidado, a la seguridad y el bienestar de los niños y niñas”.

La Seremi de Educación a su vez, destacó el aporte que este programa realiza a las familias, entregando cuidado y educación inicial de calidad a niños y niñas de comunas donde generalmente, se realizan trabajos en la época estival. “Estos programas entregan tranquilidad a las madres y padres mientras trabajan porque saben que sus hijos e hijas están seguros y protegidos en espacios acordes a lo que ellos requieren.”

El Programa “Jardines Infantiles de Verano” es una modalidad de atención transitoria, que la JUNJI implementa para brindar un espacio educativo seguro y de bienestar para niños y niñas, cuyas madres y padres trabajan de manera permanente o en labores de temporada.

Este año, son nueve los jardines infantiles que funcionarán durante la segunda quincena de enero y todo el mes de febrero, en las comunas de Temuco, Padre Las Casas, Villarrica, Lautaro, Victoria, Angol y Pucón, con una capacidad total de atención de 430 niños y niñas en los niveles salas cuna y medios.

La apoderada Fabiola Flores, comentó que “nos ha ido súper bien en el jardín debido a que es una fuente de apoyo tremenda, aliviana mucho la carga porque actualmente los papás no contamos con una red de apoyo y este jardín en particular lo recomiendo porque hay grandes profesionales y el jardín es seguro… yo amo al jardín”.

Durante el desarrollo del programa, que concluye el próximo 25 de febrero, los jardines infantiles realizarán diversas actividades para los niños y niñas, reafirmando el compromiso de la JUNJI con el derecho a la educación, el cuidado y el bienestar de las infancias, y el apoyo concreto a las familias trabajadoras de la región.

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Este programa educativo que parte el año 2004, hoy cuenta con un moderno y amplo edificio financiado a través de un fondo FRIL, presentado por el municipio local, al Gobierno Regional de La Araucanía.

Ciento treinta millones de pesos fue la inversión que permitió la construcción estas nuevas instalaciones que podrán acoger a quince niños y niñas de Villa Río Amargo y de localidades cercanas como Santa Julia, Las Seis y Menuco.

“Inauguramos esta importante obra que va cien por ciento en beneficio de los niños de este sector precordillerano, y estamos muy felices y orgullosos por ello; es un gran proyecto elaborado por la municipalidad”, agregó el alcalde, Manuel Macaya.

Cabe señalar que el jardín Infantil “Los Tineos”, corresponde a un Programa Alternativo de Atención, administrado por la JUNJI, que opera a través de un convenio con el municipio para utilizar la infraestructura disponible dentro de escuelas para el funcionamiento del programa.  En este contexto, el PMI “Los Tineos” es el primero a nivel nacional en obtener un edificio especialmente creado para su funcionamiento, gracias al esfuerzo mancomunado de la JUNJI regional, la municipalidad de Collipulli y el Gobierno Regional.

Al respecto, la directora regional de la JUNJI, Andrea Fernández, señalo que “estamos muy contentos de poder disfrutar de este nuevo espacio educativo que dignifica la educación de los niños y las niñas de todos los sector de Chile; hoy desde la localidad de Río Amargo, decimos que hemos complido en hacer un trabajo conjunto con la municipalidad y con el Gobierno Regional, para invertir en este proyecto que irá en directo beneficio del desarrollo, bienestar y de la educación inicial de quince párvulos”.

Durante la actividad, las autoridades destacaron la importancia de seguir avanzando en infraestructura educativa, reafirmando el compromiso con el bienestar, la educación y el futuro de los niños y niñas de Collipulli. Sin duda que este año, marcará un antes y un después en el trabajo educativo del jardín infantil y que se verá reflejado cuando comience el año parvulario a principios de marzo de 2026.

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El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Educación Parvularia, continúa fortaleciendo la calidad y seguridad en la educación inicial con la entrega del Reconocimiento Oficial a salas cunas y jardines infantiles en la región de La Araucanía.

En diversas ceremonias encabezadas por la seremi de Educación Marcela Castro y los ediles de las comunas beneficiadas, se dieron a conocer detalles de la certificación, exigida por la Ley N° 20.832, garantiza estándares mínimos en infraestructura, personal idóneo y continuidad del servicio educativo, brindando tranquilidad a las familias.

En Temuco, el Jardín Infantil y Sala Cuna Piamonte, ubicado en Parque Costanera, recibió mejoras significativas gracias a una inversión de $97.594.332. Las obras incluyeron reposición de cierres perimetrales, cambio de techumbre, pintura interior y exterior, instalación de aire acondicionado, iluminación LED y mejoras en salas de mudas y servicios higiénicos. El establecimiento tiene capacidad para 52 párvulos, distribuidos en sala cuna heterogénea, nivel medio y transición.

Las que fueron valoradas por Constanza Toledo, representante del Centro General de Padres del establecimiento “encuentro extraordinario que se haya recibido este reconocimiento oficial ya que todas las chicas se nota su vocación (…) mi experiencia ha sido buena porque ha sido una red de apoyo que me ha permitido complementar la maternidad y el lado profesional que es importante como mujer (…) mi hija aprendió a caminar. Hablar y compartir con otros niños”, señaló.

Por su parte, en Padre Las Casas se realizaron intervenciones en dos recintos:

• Sala Cuna y Jardín Infantil We Kimun, con capacidad para 36 párvulos, recibió una inversión de $79.933.884, destinada a reorganización de espacios, ampliaciones puntuales, mejoras en seguridad y accesibilidad, además de actualización eléctrica y sanitaria.

• Sala Cuna y Jardín Infantil Pilmaiquén, que atiende a 52 párvulos, contó con una inversión de $109.610.900 para subsanar incumplimientos normativos, habilitar rutas accesibles, mejorar aislamiento termoacústico y renovar instalaciones eléctricas y sanitarias.

Al respecto, el alcalde de Padre Las Casas Mario González dijo “orgulloso de que el Ministerio de Educación certifique a 2 jardines infantiles, uno del mundo rural “we kintun” y otro en la ciudad, “Pilmaiquen” (…) nos están reconociendo que estamos entregando la mejor educación a nuestros niños desde la primera infancia”, enfatizó. Desde la comunidad educativa,

Estas obras se enmarcan en la Ley de Modernización Parvularia, promulgada por el Presidente Gabriel Boric, que extiende el plazo para obtener el Reconocimiento Oficial hasta 2034 y crea un registro nacional para orientar políticas públicas del nivel. Lo que fue destacado por la seremi Marcela Castro “es super importante porque El Estado les reconoce a estas comunidades educativas que cumplen en infraestructura, lo técnico pedagógico, pero también en lo jurídico quiere decir que cumplen los estándares para atender a los niños y niñas de la región. Con esto estamos llegando a casi el 50% de los jardines VTF, Junji e Integra con reconocimiento en la región”.

Con estas inversiones, el Ministerio reafirma su compromiso con la educación inicial, garantizando que niñas y niños accedan a entornos educativos dignos y seguros desde sus primeros años.

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En el Cesfam Conunhueno de Padre Las Casas, la directora regional de la JUNJI, Andrea Fernández, junto al equipo educativo del jardín Infantil “Ayün Newen”, hicieron un llamado a las familias a inscribir a sus niños y niñas en los trescientos veinte jardines infantiles y salas cuna, presentes en las treinta y dos comunas de la región.

Desde el lunes 20 de octubre y hasta el 5 de diciembre, la JUNJI tendrá abierto el proceso de postulación para niños y niñas, denominado “Una historia de compromiso con la infancia”, y que se centra en la amplia trayectoria de la institución, en la formación de miles de párvulos a lo largo del país, siendo un referente en materia de educación inicial.

La directora regional de la JUNJI destacó que “el primer espacio público que tienen los niños y las niñas en su trayecto educativo es el jardín infantil, por lo que invitamos a las familias a que sus hijos e hijas, desde la más tierna infancia, desde la sala cuna, asistan al jardín, a vivir experiencias memorables, importantes, de mucho cuidado, de mucha seguridad y protección, pero también de profundos aprendizajes. Hay una plataforma más amigable también que es el Multipostulador que está alojada en www.junji.cl;  nuestras directoras pueden asesorar en aquello, y en nuestra dirección regional también tenemos un equipo multiprofesional que va a estar apoyando este proceso de inscripción”. 

Las familias pueden postular a los más de siete mil cupos disponibles en las salas cuna y jardines infantiles de administración directa de la JUNJI y en los administrados por terceros o Vía Transferencia de Fondos (VTF), de manera online a través de la página web https://junji.cl/postulaciones/ . También pueden asistir de manera presencial a los establecimientos de su preferencia o a través de las oficinas regionales del Sistema Integral de Atención Ciudadana SIAC, para recibir apoyo en la postulación.

Multipostulador

Cabe señalar que la JUNJI, presentó una nueva plataforma tecnológica de inscripción y matrícula para el acceso a la Educación Parvularia pública, para niños y niñas entre 0 y 4 años. Este sistema, que beneficiará en esta etapa a las regiones de Maule, Ñuble y Aysén, La Araucanía, Los Ríos y Magallanes, permitirá contar con un proceso que gestiona de manera eficaz la oferta de vacantes en los jardines infantiles.

Este nuevo Sistema denominado Multipostulador, moderniza el proceso convirtiéndolo 100% online. Permite a las familias postular a las niñas y niños en más de un jardín infantil, sin un máximo de tope. Además, dispone de un buscador de jardines infantiles para explorar según ubicación geográfica y comparar alternativas.

Al momento de postular, se sugiereestar inscrito o inscrita en el Registro Social de Hogares (RSH)y contar con Rol Único Nacional (R.U.N) del o los postulantes. En caso de que una niña o niño extranjero no cuente con RUN debe solicitar -al momento de postular- un Identificador Provisorio Escolar (IPE), el cual requiere contar con el certificado de nacimiento del niño o niña y el DNI del adulto responsable.

El proceso estará disponible hasta el 5 de diciembre; en tanto, la entrega de resultados será el 19 de diciembre, y el periodo de matrícula está contemplado desde el 23 de diciembre al 14 de enero de 2026. Para más información, contactar a la oficina SIAC de La Araucanía, al fono 45 2991390.

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