Equilibrar la educación de excelencia con el bienestar integral de niñas y niños es uno de los grandes desafíos actuales. En este contexto, y de acuerdo a mediciones realizadas en distintos rankings internacionales, Dinamarca lidera en el equilibrio entre el mundo académico y el desarrollo de habilidades clave para el siglo XXI tales como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas, entre otros.

Es por esto que Florencia Álamos, neurocientífica y directora ejecutiva de Fundación Kiri, creada en 2021 con el objetivo de desarrollar habilidades socioemocionales en niñas, niños y jóvenes, está realizando durante mayo una visita a dicho país para conocer el trabajo de la Fundación Lego, además de recorrer universidades y colegios para interiorizarse en los métodos educativos daneses.

El acercamiento de Fundación Kiri con Fundación Lego se enmarca en la similitud de propósitos que ambos comparten. Creada por los fundadores de The LEGO Group, su misión es fomentar el aprendizaje para que los menores puedan desarrollar sus habilidades de forma creativa y comprometida, mediante programas y proyectos que utilizan el juego como herramienta educativa en diversas culturas y orígenes.

«El desarrollo socioemocional en la infancia es clave para la construcción de adultos resilientes, empáticos y con habilidades para enfrentar los desafíos de la vida. Desde Fundación Kiri trabajamos para que niñas y niños tengan una participación activa y consciente en comunidades culturales, deportivas y científicas y además, desarrollen aprendizajes significativos. Creemos que tenemos mucho que aprender del modelo de Dinamarca en cuanto a impartir una formación completa y global, que abarca todos los aspectos de la persona, más allá de los conocimientos académicos que puedan cubrirse curricularmente», comentó Florencia Álamos.

En cuanto a la importancia del juego en la infancia, la experta agregó: «Jugar es la forma más natural y poderosa que tienen los niños y niñas de aprender. Además del impacto a nivel neurológico, el juego cumple una función central en el desarrollo emocional y social. Permite que los niños ensayen roles, comprendan normas, aprendan a negociar, expresen sus emociones, elaboren situaciones complejas a través de la ficción, resuelvan problemas, colaboren con otros y puedan adaptarse a diferentes entornos» .

En la visita a Dinamarca, también participaron representantes de NeuroUC (Francisco Aboitiz), Fundación Mustakis (Marcelo Ríos) y del Centro de Estudios en Neurociencia Humana y Neuropsicología de la Universidad Diego Portales (Leonie Kausel), lo que refuerza el carácter colaborativo y multidisciplinario del viaje. Fundación Kiri, junto a Fundación Mustakis y NeuroUC, son los impulsores del Proyecto RIEN (Robótica Integral Educativa y Neurociencia), iniciativa que busca acercar la robótica educativa a niños y niñas en situación de vulnerabilidad para mejorar su bienestar y desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

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Los recursos donados por LEGO Elite Brands serán destinados a apoyar el trabajo de UNICEF en Chile y en el mundo, en un momento en el cual los retos son mayores, como consecuencia de la emergencia generada por el coronavirus, que está afectando de manera muy negativa a la infancia y adolescencia. Los niños y las niñas son las víctimas ocultas del Covid-19, ya que la pandemia también afecta su educación, los expone a la violencia e impacta su salud mental y nutricional.

A través de la campaña del Día del Niño, que se desarrollará hasta el 23 de agosto, LEGO Elite Brands Chile donará un porcentaje de sus ventas a UNICEF Chile. Todos los productos LEGO están disponibles en su tienda online www.tiendalego.cl y en las tiendas oficiales LEGO abiertas en este período, según las restricciones sanitarias vigentes.

Además, LEGO Elite Brands bonificará a UNICEF aproximadamente 1000 sets con minifiguras y otros elementos didácticos, los cuales serán entregados a niños y niñas que han sido afectados directamente, ellos y sus familias, por el Covid-19 durante estos meses.

Desde el inicio de la pandemia, UNICEF ha estado apoyando a diferentes países con insumos sanitarios, como guantes, mascarillas, protectores faciales, lentes de protección; ha facilitado el acceso a agua potable y productos de higiene y sanitización; ha entregado apoyo de salud mental y sicosocial a las familias. Además, ha acompañado el proceso educativo a distancia para garantizar que los niños y niñas puedan acceder desde sus casas a los contenidos escolares necesarios para su aprendizaje.

En Chile, UNICEF ha estado apoyando a las familias con información orientada a prevenir el contagio de la enfermedad, evitar la violencia en el hogar, disminuir los accidentes en él, entregar herramientas a los padres y madres para que pueden abordar de mejor manera este periodo y actividades para realizar en casa junto a sus hijos e hijas. Además, entregó insumos de protección para los niños y niñas que están en los centros residenciales del Servicio Nacional de Menores.

UNICEF y LEGO tienen una alianza a nivel global desde 2015, a través de la cual se promueve la creatividad y el aprendizaje a través del juego. Durante estos años se ha trabajado para que se incluya el juego en los hogares, en las salas de clases y en las comunidades y en esta oportunidad, se une específicamente a los representantes de la marca en Chile para un aporte concreto y específico de la marca en el país.

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