“A 37 años de aquella primera generación de egresados hoy miramos con gran orgullo la historia del Liceo, que ha logrado convertirse en un referente de la enseñanza científico-humanista, siendo reconocido no solo a nivel regional sino también en el ámbito nacional, como una institución educativa de larga tradición y excelencia académica”, señala la directora del Liceo Camilo Henríquez de Temuco, María Angélica Inostroza Sepúlveda, en el marco de un nuevo aniversario.
Las actividades de celebración comenzaron con la conformación de las alianzas a cargo del Centro de Estudiantes, siguiendo con la velada estudiantil y el tradicional show aniversario con sus respectivas competencias, para finalizar con la fiesta de coronación de los Reyes Camilianos 2019, cetro que este año fue para los representantes de la alianza Vaquera, Josefa Adriazola (4ºC) y Gerson Iturra (4ºK).
“Son numerosos los logros deportivos y académicos, así como también los puntajes nacionales obtenidos por los jóvenes que se licencian de estas aulas. Somos un liceo que se adapta a los nuevos tiempos para seguir formando a los líderes de hoy y mañana que la región, el país y el mundo necesitan”, agregó la profesora de estado y máxima autoridad académica, quien desde hace dos años lidera esta institución.
Reconocimiento
En los salones del casino Dreams se reconoció por años de servicio a los(as) profesores(as) Yumiko Kuramochi (15), Marcelo Rivera (15), Lorena Henríquez (15), Erika Gacitúa (20), Lissette Falcón (20), Carola Peret (20), Mabel Sepúlveda (30), José Manríquez (30), Sergio Villa (35) y Daniel Jaramillo (35). Asistentes de la educación distinguidos fueron Jaime Blaauboer (20), Iván Contreras (25) y Víctor Rebolledo, quien se acoge a retiro luego de 23 años de colaboración.
Al alero de la Corporación Educacional El Bosque desde el año 2017, actualmente el Liceo alcanza una matrícula cercana a los tres mil estudiantes de 7º básico a 4º año medio provenientes de distintas comunas de La Araucanía, distribuidos en 66 cursos y dos jornadas. Fundado el año 1981 como una alternativa al proceso de municipalización de los establecimientos fiscales de la época, el 19 de abril de 1982 el proyecto es reconocido por el Ministerio de Educación como institución colaboradora de la función educacional del Estado, recibiendo en marzo de ese mismo año a su primera generación de estudiantes.
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