- El senador Becker busca recuperar el presupuesto para programas de talentos académicos excluidos de la Ley 2026.
- Los programas como Proenta-UFRO benefician a cientos de estudiantes de establecimientos públicos en La Araucanía.
- Se busca asegurar el financiamiento y la estabilidad de estas iniciativas educativas para el periodo 2027.
El parlamentario abordará con la Comisión de Educación la continuidad de iniciativas que benefician a estudiantes con altas capacidades en La Araucanía y el país, impulsando la reposición de la glosa presupuestaria para 2027.
El lunes 31 de agosto, el senador Miguel Ángel Becker sostendrá un encuentro con el presidente de la Comisión de Educación, instancia en la que expondrá la situación que enfrentan los programas de talentos académicos, entre ellos el Programa Educacional para Niñas, Niños y Jóvenes con Talentos Académicos de la Universidad de La Frontera (Proenta-UFRO) y los otros seis programas existentes a nivel nacional, con el objetivo de promover la recuperación de su financiamiento para el año 2027.
La principal preocupación se relaciona con la reposición de la glosa presupuestaria que históricamente permitió el cofinanciamiento de estas iniciativas, pero cuyo financiamiento no fue contemplado en la Ley de Presupuestos 2026, afectando la estabilidad y proyección de programas orientados a estudiantes con altas capacidades del sistema educativo público.
El senador Becker manifestó su respaldo a la continuidad de estas iniciativas y adelantó que planteará la necesidad urgente de asegurar la continuidad de estos programas, que actualmente desarrollan un trabajo colaborativo entre universidades, municipios y comunidades educativas.
En el caso de PROENTA UFRO, la iniciativa cuenta con más de dos décadas de trayectoria y ha permitido fortalecer las oportunidades educativas de estudiantes con talento académico en la Región de La Araucanía. En la actualidad, el programa cuenta con 352 estudiantes de 6° básico a 4° medio provenientes de 14 comunas de La Araucanía, con participación de establecimientos municipales, y promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, creativas y socioafectivas mediante una formación especializada.
Becker destacó la importancia de mantener espacios educativos que entreguen oportunidades de desarrollo a niños y jóvenes con altas capacidades, especialmente aquellos provenientes de establecimientos públicos.
La gestión del senador por La Araucanía busca avanzar hacia la incorporación de estos recursos en la discusión presupuestaria 2027, considerando el impacto regional y nacional de una política educativa que permite identificar y acompañar tempranamente el talento académico. Por ello, la continuidad de este financiamiento resulta clave para implementar respuestas educativas pertinentes para estudiantes con altas capacidades.