Por Francisco Huenchumilla Jaramillo, senador.

La Democracia Cristiana tiene un problema y un dilema. El problema es una situación que de una u otra forma debe ser resuelta, y el dilema son las distintas opciones que se le presentan para resolver ese problema.

El problema es la elección presidencial y parlamentaria de fines de año, y el dilema es: si resolver ese problema por el camino propio, levantando un candidato presidencial y una lista parlamentaria (o apoyando a un candidato independiente y lista parlamentaria propia), o bien formar parte de una coalición de centroizquierda –descarto una coalición con la derecha por un mínimo de respeto a lo que somos y a nuestra historia–.

Para resolver adecuadamente este dilema, la Democracia Cristiana debe partir de un hecho de la realidad, cuál es que se enfrenta a la posibilidad de desaparecer si no cumple con un porcentaje de votos y un número mínimo de parlamentarios (Art. 56 del DFL 4, del 6 de septiembre del año 2017).

El año 1989, la DC obtuvo cerca del 25% de los votos, y casi el 32% de los escaños; el año 2017 obtuvo el 10% de los votos y el 9% de los escaños. El año 2021 obtuvo el 4,2 % de los votos y el 5,2% de los escaños. Es decir, estamos en el punto crítico.

Si se opta por el camino de un candidato presidencial propio, y de una lista única de candidatos, se estaría haciendo una verdadera apuesta, porque se competiría con coaliciones por ambos lados, lo cual hace muy cuesta arriba alcanzar los umbrales que establece la ley.

La misma situación se presentaría si se optara por un candidato presidencial independiente, que no está en condiciones de aportarle ningún partido, para formar una coalición mínimamente competitiva.

¿Es posible pensar el escenario en que la DC tuviera un candidato presidencial propio –ya sea DC o independiente– y formara parte de una coalición, ya sea en una lista única o con algunos de ellos? Esa es una respuesta que tiene que dar la centroizquierda, aunque lo más probable es que te manden a buena parte –ojalá me equivocara–.

Y entonces, ¿qué nos queda? Llegar a un acuerdo con la centroizquierda, que ganó las primarias con Jeannette Jara. Si alguien tiene una mejor opción, que evite la disolución, que la diga.

Entiendo que hay un problema político, con la militancia de la candidata en el Partido Comunista; una cuestión única en el mundo, donde pueda existir una coalición de centroizquierda, encabezada precisamente por una candidata de dicho partido, y en circunstancias que la alternativa del comunismo, frente a la democracia liberal y el capitalismo, dejó de existir en el mundo con la desaparición de la Unión Soviética.

Hoy día, el comunismo se transformó en capitalista (China y Vietnam), países con los cuales tenemos relaciones normales desde el punto de vista político y económico; el triunfo del capitalismo en el mundo, significa que hoy no es tema, ni en Europa ni en ninguna parte. El problema del mundo es otro: la fragilidad de la democracia, con los autoritarismos y populismos de la extrema derecha acechándola.

Sin embargo, entiendo también que existe en Chile y en la DC un fuerte sentimiento anticomunista, alimentado por nuestra historia; y también por la derecha, que busca expiar y justificar sus culpas por su participación y apoyo a la dictadura, apoyo que hasta el día sigue sosteniendo –con las excepciones conocidas–.

Por eso, yo pido a mis camaradas simplemente un debate racional y democrático sobre el tema; dejando atrás las pulsiones, ataques personales e insultos que hemos tenido en estos días, que sólo degradan a quien los profiere.

Por ello, además, yo suscribo plenamente los argumentos que sobre el anticomunismo ha dado el profesor Carlos Peña en sus columnas de opinión publicadas en prensa nacional.

Nosotros fuimos gobierno con los comunistas, con la Nueva Mayoría y Michelle Bachelet (nunca vi a ningún DC protestar o renunciar por ello) y también estuvimos en coalición electoral (tampoco vi renuncias o protestas).

Entiendo también que pueda haber una reticencia, por el hecho que esta vez –a diferencia de la Nueva Mayoría– la coalición estuviera encabezada por una militante comunista. Y entendería, si por este motivo, alguien fuera contrario a una coalición con tal conducción; pero lo que no logro entender es que algunos, so pretexto de rechazar tal posibilidad, se dejen engatusar por los cantos de sirenas y por la posibilidad de juntarse con Demócratas y Amarillos que, cual conversos, están con las velas desplegadas en las filas de la derecha.

No se trata de dar el apoyo a Jeannette Jara, pura y simplemente, así sin más. Se trata de formar una coalición con los partidos de centroizquierda, en base a un programa común y a un pacto parlamentario (de lista única o dos listas) que resguarde los intereses electorales de todos sus componentes. ¿Acaso para apoyar a Salvador Allende –mutatis mutandis– no exigimos las correspondientes garantías?

Esta es una salida para enfrentar este problema, que tenemos en esta contingencia. Pero nada va a detener nuestra definitiva declinación, sino tenemos un Congreso Refundacional que se haga cargo de los problemas del mundo del siglo XXI, de nuestras arcaicas estructuras partidarias, y de tener cuadros técnicos y profesionales que aporten al funcionamiento del Estado, la economía y la sociedad, así como militantes bien formados en la ética y en la probidad.

La DC no necesita ni se merece Torquemadas.

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La reciente entrada en vigencia de la nueva Ley de Delitos Económicos en Chile representa un cambio significativo en el ámbito empresarial y judicial, al elevar los niveles de responsabilidad de las compañías y sus líderes. Esta no solo redefine el alcance y las sanciones aplicables a una gran cantidad de delitos que afectan directamente la estabilidad económica, sino que también subraya la importancia crucial del cumplimiento como una herramienta estratégica para evitar, detectar y reducir tanto riesgos legales como reputacionales.

La ampliación de lo que se considera un delito económico es uno de los aspectos más importantes de esta nueva legislación. La ley ya no se limita a casos de fraude o lavado de activos, sino que también incluye delitos ambientales y corrupción dentro de las organizaciones. Esto significa que cualquier empresa, sin importar su industria o tamaño, está sujeta a un examen más riguroso y debe asegurarse de que todos sus procesos funcionen bajo un marco ético sólido.

En este sentido, el compliance  o cumplimiento normativo se convierte en una pieza clave para proteger las empresas. Ya no es opcional llevar a cabo políticas y procedimientos internos para garantizar que se cumpla la normativa vigente, sino es una obligación estratégica para reducir los riesgos de sanciones y daños reputacionales. Las empresas que no tomen medidas proactivas para ejecutar estas nuevas demandas podrían enfrentar graves sanciones o incluso la pérdida de su identidad legal.

La individualización de las sanciones es otra innovación importante en la responsabilidad penal introducida por la nueva ley. Estas se calcularán en función del ingreso promedio del condenado y no solo serán proporcionales a la gravedad del delito, lo que refuerza la necesidad de que los ejecutivos y empleados estén plenamente conscientes de los riesgos que conlleva transgredir la normativa. En este contexto, es fundamental que las empresas creen programas sólidos no solo para cumplir con la ley, sino también para asegurarse de que sus colaboradores comprendan las implicaciones de sus acciones y las consecuencias a las que podrían enfrentarse.
Cabe señalar que la ley no solo se limita a sancionar las transgresiones, sino que además, anima a las empresas a ser más proactivas en la prevención de delitos. Esto implica que todos los niveles de la organización deben tener sistemas internos de auditoría y supervisión, canales de denuncia anónima y capacitaciones regulares. Los programas de cumplimiento deben abarcar desde los niveles operativos hasta la alta dirección e incluir un enfoque preventivo que permita identificar posibles comportamientos ilícitos antes de que se materialicen.

La reputación de la empresa también está en peligro. En un mundo globalizado, donde la ética y la transparencia son cada vez más valoradas por los consumidores e inversionistas, las empresas que no se adapten a esta nueva normativa corren el riesgo de perder credibilidad. Un escándalo financiero o una acusación de corrupción pueden arruinar años de trabajo y erosionar la confianza de los interesados, lo que dificulta la supervivencia de la empresa, siendo fundamental fomentar una cultura de integridad en todas las facetas de la empresa.

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La cirugía endoscópica espinal permite resolver diversas patologías que antes se operaban de forma convencional, a través de cirugías abiertas, de una forma menos agresiva para el paciente.

Desde hace 5 años el equipo de Cirugía de Columna de Clínica RedSalud Mayor Temuco está realizando cirugías endoscópicas para el tratamiento de patología degenerativa de columna. Se trata de una técnica poco frecuente en Chile y Latinoamérica, que actualmente se realiza de manera rutinaria en Temuco bajo el liderazgo del Dr. Cristián Correa, Cirujano de Columna Vertebral quien se sub especializó en Francia y que ha logrado posicionar a su equipo como referentes nacionales e internacionales de la técnica endoscópica.

La cirugía endoscópica espinal permite resolver parte de los problemas de salud más frecuentes que generan incapacidad en la población general: La hernia del núcleo pulposo y la Raquiestenosis lumbar que generan ciática y claudicación de la marcha. En el caso de los problemas de la columna cervical también se puede realizar esta cirugía en casos seleccionados evitando el uso habitual de implantes y la consecuente fusión vertebral.

Entre sus principales beneficios está el ser mínimamente invasiva, usando una incisión mínima de 8 mm, siendo la cirugía de menos agresión existente, por lo que puede realizarse bajo anestesia regional y de manera ambulatoria (>85% de los pacientes).

“La mayor ventaja es que podemos navegar por la anatomía del paciente para trabajar selectivamente sobre lo que está generando la enfermedad, sin alterar el resto de la anatomía sana del paciente. Esto permite una recuperación temprana, menor dolor postoperatorio y sobre todo menor incidencia de complicaciones post quirúrgicas”, destaca el Dr. Correa.

Lamentablemente la cirugía endoscópica de columna es una técnica que no se encuentra en los programas regulares de formación de especialidad ni subespecialidad en columna. Actualmente, Clínica RedSalud Mayor Temuco es la única institución del país que cuenta con el equipamiento más moderno para realizar este tipo de cirugías, lo que ha permitido desarrollar cerca de 200 cirugías endoscópica de columna desde 2019 a la fecha.

En este contexto, es que en conjunto con Royal Surgical realizaron en Temuco el Segundo Curso de Endoscopía de Columna, del 1 al 3 de septiembre. El curso estuvo dirigido a Médicos traumatólogos o neurocirujanos con subespecialidad en cirugía de columna, en modalidad de 10 horas de curso práctico. El equipo de instructores está conformado por dos médicos del equipo de Traumatología de Clínica RedSalud Mayor Temuco (Dr. Cristian Correa y Dr. Matías Nahuelpán) y dos invitados internacionales: el Dr. José Antonio Name de Colombia y el Dr. Gabriel Bessa de Brasil.

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Conforme con la evolución de los tiempos, las mujeres indígenas de todas partes del mundo están organizándose y creando sus propias redes y grupos para expresar sus preocupaciones y esperanzas.

Particularmente, quiero destacar la participación de nuestras mujeres indígenas en el desarrollo de las comunidades y brindarles oportunidades únicas para aumentar sus capacidades. Digno es destacar a la mujer indígena como pilar fundamental de la familia, quienes con su capacidad de esfuerzo, de valentía y resignación, son capaces de sobrellevar los momentos difíciles y además, proyectar un futuro mejor para sus hijos.

Notable es, también, su capacidad de adoptar decisiones cuando se han propuesto un objetivo. Un número cada vez más elevado de mujeres están tomando la iniciativa en relación con el apoyo que prestan a sus comunidades y han estado a la vanguardia en lo que respecta a la promoción de la cultura de su pueblo.

En su vida cotidiana, en el marco de sus familias y comunidades, las mujeres indígenas encaran dificultades que se derivan de la falta de servicios básicos y de una educación deficiente o inexistente, entre otros problemas. Esos factores obstaculizan grandemente su participación en la sociedad, pero con su empuje van agotando todas las instancias. Para las comunidades aborígenes al tener otras prioridades; como ser el hecho de que su familia está ubicada en el primer lugar, tal vez les resulte costoso dejarla para ir en busca de empleo. Sin embargo, debido a la difícil situación económica y social de nuestro país, llevó a varias familias a trasladarse a las ciudades para poder vivir.

Además de trabajar para mantener a su familia, se ocupan de las tareas domésticas, ya que ellas prefieren cuidar de sus hijos antes que lo haga cualquier persona. Las mujeres indígenas son valoradas por la sociedad por sus conocimientos, habilidades y prácticas, que son transmitidas de generación en generación.

Al conmemorarse hoy 5 de septiembre el Día Internacional de la Mujer Indígena, hago llegar mi más cordial saludo a todas las mujeres indígenas de mi querido Distrito 52, con un gran abrazo y los mejores deseos de éxito y felicidad junto a sus familias.

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A través del programa servicios médicos, Junaeb detecta, previene, diagnostica, trata y controla alteraciones en el desarrollo de la columna de niños, niñas y jóvenes de la región.

Este año, Junaeb Araucanía destinó un presupuesto de más de 34 millones para atender a 5.670 estudiantes que presenten alteraciones en la columna, problemas que sin tratamiento podrían derivar en patologías como escoliosis y dorsos curvos, entre otros.

A través del Departamento de Salud del Estudiante, la institución capacita a profesores jefes y de educación física, para que estos pesquisen a alumnos que pudieran presentar algún problema a la columna, y posteriormente kinesiólogos validan mediante screening la evaluación de la pesquisa, derivando a los alumnos a traumatólogos, para su diagnóstico, control y tratamiento.

La Directora Regional de Junaeb Araucanía señalo que “este año se atenderá a más 5 mil estudiantes a través del programa, el que cumple un rol fundamental en la detección y tratamiento de posibles problemas a la columna que pudieran afectar el crecimiento y desempeño escolar de nuestros estudiantes, ya que actúa detectando aquellos casos leves que al ser tratados y acompañados en su evolución logran proteger la columna” afirmó.

El programa contempla exámenes y tratamientos, tales como: radiografías, ejercicios kinésicos, uso de corsés y realces, para mejorar problemas posturales de los estudiantes,  y controles periódicos durante su etapa escolar.

Aquellos casos que presentan mayor complejidad son derivados a un  centro de vigilancia de expertos de la patología, quienes realizan análisis de la conducta a seguir.

Según datos del año 2015, los expertos del centro, atendieron un total de 4.281 casos derivados de los médicos traumatólogos de todo el país, de los cuales 111 fueron derivados a cirugía y 261 recibieron indicaciones de corsé. En los casos en los que se indica cirugía, esta es canalizada por los expertos del área contratados por Junaeb, al Hospital Calvo Mackenna, unos de los centros especializados y de mayor experticia  en la resolución de esta patología para población infantil.

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Así se llama el interesante libro escrito por Inger Enkvist, una connotada profesora de literatura española de la Universidad Sueca de Lund y asesora del Ministerio de Educación de Suecia.

Se refiere ella al estruendoso fracaso educacional que han experimentado aquellos países, principalmente de Europa, que en la década de los 70 optaron por el modelo de “igualitarismo escolar”, muy similar al que hoy se quiere imponer en Chile. Ella dice que dicho modelo no fue una reforma pedagógica, sino política; en la que se hizo oídos sordos a las opiniones de los profesores derivando en una crisis educacional enorme con un grave descenso en el nivel de conocimiento de los alumnos y un embrutecimiento gradual de los profesores.

Señala la profesora Enkvist que este modelo de “igualitarismo escolar” que ponía el acento en lo que los alumnos querían, donde nadie reprobaba ni repetía cursos para evitar traumas a los jóvenes, fue promovido fuertemente por la izquierda europea siendo el gran responsable del empobrecimiento de la calidad de la educación; de la falta de disciplina de los alumnos; de la falta de liderazgo de los profesores; de la preponderancia del método por sobre el contenido, del no hábito de lectura; de la falta de exigencias, evaluaciones y tareas.

Sin duda, una interesante conclusión de quién ha vivido en carne propia esa experiencia y porque, además, me suena bastante parecido con lo que pasa en nuestro país. Pero la especialista agrega otra cosa muy llamativa. Dice ella: “tener los mismos derechos no tiene nada que ver con tener los mismos conocimientos. Lo primero es posible, pero lo segundo no lo es”.

Cabe comentar el violento giro en 180 grados que hizo Suecia en su educación al darse cuenta en los 90, hacia donde llevaba este perverso sistema. Un sistema en el que “elitismo” y “excelencia” eran palabras malditas para la socialdemócratas suecos que gobernaban entonces. Era el verdadero paradigma del Estado del Bienestar, admirado en muchas partes del mundo y referente obligado de la izquierda. Un modelo que, sin embargo, terminó paralizando las mejores energías sociales y sumiendo al país en una profunda crisis.

Felizmente Suecia, previendo lo que se venía y que otros países no advirtieron a tiempo, logró un consenso entre todas las fuerzas políticas y, sin dogmatismos, decidió cambiar este viejo modelo de Estado de Bienestar y el país ha vuelto a prosperar. Así, su modelo educacional garantiza hoy día una educación digna y de calidad para todos, pero sin afectar la pluralidad de proveedores ni la libertad de elección de los ciudadanos. Es el nuevo modelo sueco de educación, basado en la colaboración público-privada y en una amplia libertad de elección ciudadana siendo hoy pionero en el mundo. Muy parecido al modelo de Finlandia en que la prioridad número uno la tiene la formación de buenos profesores, donde los mejores alumnos de la secundaria se sienten atraídos hacia la docencia con calificaciones muy altas pues, se considera que los profesores no deben ganar menos que lo que gana un médico. Así de claro. Y la prioridad dos es una vuelta a la forma " tradicional" de educar con aceptación de la autoridad del profesor y promoviendo los hábitos de lectura a todo nivel.

Francia e Inglaterra, aunque más tarde, también están de vuelta recuperando los valores y métodos tradicionales como la enseñanza frontal, el esfuerzo, la memoria, los exámenes, mejor lenguaje y matemáticas. Sólo España parece pegada aún al pasado.

He querido traer a colación esta interesante vivencia de la distinguida especialista Inger Enkvist conciente de la inquietud que tenemos muchos por la reforma educativa chilena. Porque acá hemos aprobado una reforma tributaria (el instrumento), pero nadie sabe cómo se va a mejorar la principal y original demanda de los estudiantes que era la calidad de la educación ( el fin).

En otras palabras: hemos comprado los pasajes para subirnos a un tren que lleva a ninguna parte.

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Súmate a la Hora del Planeta

“Más que la simple acción de apagar las luces durante una hora, el objetivo es tomar conciencia de un uso más racional de la energía”.

“La Hora del Planeta” es una acción que comenzó en Sidney, Australia, el año 2007, donde por primera vez 2,2 millones de personas apagaron sus luces. El año pasado, más de 7 mil ciudades y 154 países fueron parte de la iniciativa, y en esta octava versión –el sábado 29 de marzo entre las 20:30 y 21:30 horas– se espera convocar a muchos más.

Chile se sumó a “La Hora del Planeta” en 2009 y cada año son más ciudades las que deciden participar. Hoy en día, es mucho más que un evento de una hora de duración, pues se ha convertido en el movimiento de acciones voluntarias por el medio ambiente más importante del globo.

Darle un respiro al planeta busca comprometer a las autoridades, empresas y a las personas para tomar conciencia de lo necesario que es el cambio en los hábitos energéticos si deseamos que nuestro hábitat no siga deteriorándose por efecto de la acción del hombre.

Este año “La Hora del Planeta” tiene como mensaje central "Tu poder Ampliado, Multiplicado, Globalizado", haciendo una clara alusión a la fuerza que las acciones voluntarias de las personas pueden lograr. A través de una nueva plataforma digital de crowdfunding y crowdsourcing, denominada “Hora del Planeta Azul”, se espera que personas de todo el mundo se interesen además en apoyar proyectos ambientales propuestos.

Los invito a todos a participar de esta actividad, a reflexionar, a invitar a sus familias, sentarse a la mesa y pensar sobre lo que está ocurriendo. Más que la simple acción de apagar las luces durante una hora, el objetivo es tomar conciencia de un uso más racional de la energía para que así nuestro planeta no sólo este sábado, sino que todos los días, tenga un respiro.

Invito a aprovechar esta instancia: salir a caminar con sus hijos, cenar con velas, sentarse a jugar o conversar. Es increíble lo que podemos descubrir al interactuar con otros sin que esté la televisión, la radio o un computador encendido. No sólo le daremos un respiro al planeta, sino que también a nuestras vidas.

Patricia Grilli, directora del programa Bachillerato en Ciencias de Santo Tomás Temuco

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Estudiantes de 7° básico son evaluados para determinar daño provocado por malas posturas, principalmente frente al computador.

El área de traumatología del Programa de Salud del Estudiante de JUNAEB, ya ha entregado- en lo que va del año- atención kinesiológica (screening)  a casi tres mil estudiantes de La Araucanía, a fin de determinar si existe daño postural de columna y la magnitud de éste para la derivación médica correspondiente.

El Programa de JUNAEB brinda atención médica especializada y gratuita en el área de columna a alumnos de establecimientos municipales y particulares subvencionados del país; contemplando atender a cinco mil 500 estudiantes de séptimo básico de la región.

Hasta el próximo 14 de agosto serán atendidos con screening los niños y niñas que han sido derivados por sus profesores en una primera pesquisa realizada por el encargado de salud escolar en cada establecimiento, mientras que las atenciones médicas de especialistas en columna se intensificarán a partir del 19 del presente mes.

A la fecha, se ha atendido un 81% de la cobertura programada con screening y un 37% de lo programado en atención médica especializada, prestaciones en las que se ha detectado que la mala postura frente al computador es una de las principales causas  de desviaciones de columna en los escolares.

Al respecto, el director regional de JUNAEB, Ricardo Barría, indicó que “es muy importante que como padres podamos detectar a tiempo y corregir la postura de nuestros hijos, sobre todo porque ello ocurre cuando los niños pasan mucho tiempo frente al computador o sentados de mala manera; para eso JUNAEB cuenta con el área de traumatología que al igual que el resto de los servicios médicos, se accede a través del establecimiento y se hace cargo de todas estas patologías que pueden entorpecer el aprendizaje de los alumnos”.

El Programa brinda beneficios como la detección temprana de trastornos de columna; atención médica especializada por traumatólogos expertos; diagnóstico y tratamiento a través de radiografías, corsé, plantillas de realce, ejercicios kinésicos; enlace con Auge en caso de ser necesaria una cirujía; vigilancia y control de la enfermedad.

La forma de acceder al Programa es a través del profesor encargado de salud del establecimiento, quien derivará el caso a la coordinación comunal establecida por el Programa de Salud de JUNAEB en cada comuna para estos efectos.

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Un poco más lejos. Ercilla es la comuna más pobre del país. Además, lamentablemente, Saavedra y Lonquimay aumentaron sus indicadores y se encuentran dentro de las cinco comunas más pobres del país.

Un poco más cerca. El 2009, de las 10 comunas más pobres del país, 7 pertenecían a nuestra región. Peor aún, de las 30 más pobres, 20 eran nuestras. Esto contrasta notoriamente con los resultados del 2011 en donde de las 10 más pobres 4 son de La Araucanía, y de las 30 ahora 14.

También es necesaria una prudente alegría porque de las 32 comunas de la región, 24 de ellas bajaron la pobreza. Es más, 6 de ellas lo hicieron en más de 10 puntos porcentuales. Bien por Loncoche, Angol, Curacautín, Toltén, Purén y Perquenco que lograron las bajas más importantes.

Bien porque 3 de cada 4 comunas de La Araucanía bajaron la pobreza.

No es sólo medirnos y ver cómo vamos, es ver qué hacemos con la información que tenemos para acelerar los procesos. Por eso son claves las políticas públicas como el Ingreso Ético Familiar impulsado por el presidente Sebastián Piñera para la superación de la extrema pobreza; o el Plan Araucanía como orientador del relato completo de levantar a la región en todos sus aspectos: educación, salud, trabajo, educación, inversión, etc.

n Piñera﷽﷽ el presidente Sebastiresidente Sebasti sin dejar a nadie atr pobreza es posiblefinitivamente un pocomante participar

Todavía estamos lejos, aún queda mucho por hacer. Pero no es sólo un sueño, sino un imperativo moral superar la pobreza, alcanzar el desarrollo, pero con todos en él, sin dejar a nadie atrás.

Entonces, después de ver como al andar del camino se desprenden fuertes destellos de que superar la pobreza es posible, no es casualidad de que el empleo, el crecimiento y las políticas públicas estén haciendo su trabajo.

Definitivamente, un poco más cerca.

Juan Francisco Reyes

Seremi de Desarrollo Social

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Con el objetivo de pesquisar en forma precoz las alteraciones posturales en estudiantes de séptimo básico, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas y la Escuela de Kinesiología de la Universidad Mayor se encuentran desarrollando el Programa de Evaluación Postural 2012; a fin de prevenir secuelas y/o patologías asociadas a las alteraciones en la columna, como la escoliosis.

Es así como, 640 escolares provenientes de distintos establecimientos educacionales de la ciudad de Temuco, son atendidos en dependencias de la Clínica Kinésica de la U. Mayor acompañados de sus padres, para someterse a las evaluaciones realizadas por internos de 5° año de la Escuela de Kinesiología, supervisados por la Directora de la Clínica, Klga. Natalia Chahín.

Según el Director de la Escuela de Kinesiología de la U. Mayor, Domingo Salas, “los pacientes que presenten una evaluación con resultados alterados, serán sometidos a un nuevo procedimiento, con un instrumento de apoyo diagnóstico llamado Spinal Mouse, que consiste en deslizar a través de la columna vertebral un dispositivo que evalúa su alineación. Se emitirá además un informe de los hallazgos encontrados en la evaluación, dirigido al representante legal del paciente y/o padres, y a la JUNAEB. Las actividades a desarrollar en el mes de agosto, contemplan entregar tratamiento kinésico a aquellos alumnos detectados como tributables de éste en la evaluación inicial, el cual será realizado por los alumnos de la asignatura Músculo Esquelético Columna Vertebral”.

Para el Director Regional de JUNAEB, Ricardo Barría, “esta alianza estratégica e intersectorial con la Escuela de Kinesiología de la Universidad Mayor sede Temuco, permite una mejor implementación del Programa, cubriendo una gran cantidad de estudiantes que demandan este tipo de atención; la cual es de vital relevancia para nuestra institución, ya que permite pesquisar precozmente una patología compleja como es la escoliosis”.

Cabe señalar que el Programa de Salud del Estudiante pesquisa problemas de salud relacionados con rendimiento escolar y otorga atención completa a los escolares que presentan problemas visuales, auditivos y de columna, a través de screening, diagnóstico, exámenes, tratamiento y control, realizados por profesionales especialistas del área médica. Su objetivo es contribuir a mejorar el nivel de salud y calidad de vida de los escolares, para favorecer el éxito en el proceso educacional, mejorando su rendimiento, evitando la deserción y disminuyendo por problemas de hipoacusia, visuales y posturales, conductas desadaptativas, psicosociales y enfermedades de salud bucal.

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