En la oportunidad el establecimiento, de 78 alumnos, recibió la certificación ambiental en nivel medio al dar cumplimiento a una serie de actividades y programas en materia ambiental, que lo posiciona como un jardín infantil con fuerte sello en el cuidado de su entorno, adoptando hábitos de reciclaje y cuidado de la naturaleza.
Rapiman indicó que la educación ambiental en una de las principales líneas de trabajo de la institución “creemos que es fundamental abordarla desde temprana edad en el sistema educacional, pues contribuye a la formación de ciudadanos que desde pequeños son responsables con el medio ambiente y adquieran hábitos y conciencia medio ambiental que los acompañará el resto de sus vidas”
Rapiman indicó que en la región son 239 colegios adscritos al sistema nacional de certificación ambiental escolar y en Traiguén existen 7 de ellos, en este sentido el Alcalde de la comuna, Ricardo Sanhueza, valoró el trabajo que realiza el ministerio en esta línea “son los niños los principales gestores de cambio en conductas en torno a temas tan sensibles como el cuidado del medio ambiente o el cuidado del agua, por lo que estas instancias de acompañamiento a los establecimientos educacionales por parte de la Seremi en la región son muy necesaria y agradecemos el constante apoyo”.
Por su parte Juan Pablo Orlandini director Regional de Junji destacó el acuerdo de colaboración firmado entre Junji y el Ministerio del Medio Ambiente que tiene por objetivo que la educación ambiental esté presente en todos los jardines infantiles del país. En este sentido indicó que “en La Araucanía existen 17 jardines y sala cuna con sello educativo ambiental, en ellos se incentiva el conocimiento, el cuidado y el respeto de manera de tomar conciencia en el cuidado de la naturaleza” indicó la autoridad.
Efeméride
Este 26 de enero se celebra el aniversario número 45, desde que se declaró el Día Mundial de la Educación Ambiental. Esta celebración tiene su origen en 1975, durante el Seminario Internacional de Educación Ambiental el cual dio lugar a la Carta de Belgrado, documento que recoge las reivindicaciones fundamentales y los principios de la educación ambiental.
En la oportunidad se establecieron los principales objetivos en el marco de los programas de las Naciones Unidas asociados a identificar la problemática ambiental tanto a nivel global, como a nivel local y crear conciencia en las personas sobre la necesidad de participar del cuidado, la conservación y protección el medio ambiente.
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