Es importante destacar que todas estas actividades tienen como objetivo aumentar la valoración por la lectura desde un espacio lúdico. Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), cerca del 54% de los adultos chilenos tienen bajos niveles de comprensión lectora, lo que indica la necesidad de trabajar aún más en estrategias pedagógicas y lúdicas que incentiven a los estudiantes a acercarse al maravilloso mundo de la lectura.
Fernando Clein, profesor de lengua y literatura, señaló: «Buscamos que nuestros estudiantes entiendan que la lectura es el elemento motor de todo el conocimiento humano. Buscamos que los estudiantes incorporen esta competencia lectora que les va a servir para toda la vida. La lectura es fundamental, la comprensión lectora en Chile es baja, leen poco, son más visuales, por eso buscamos cambiar eso».
Durante las actividades, algunos estudiantes valoraron estos espacios y señalaron la importancia de no imponer el hábito de la lectura. «Traje cinco libros y me llevo tres. Yo encuentro que estos espacios son super importantes para nosotros. Es importante leer, pero no de manera obligada, porque cuando eso pasa se genera rechazo y la idea es tener gusto por la lectura. La lectura nos enseña a escribir mejor y además incentiva la imaginación, pues hay muchos libros interesantes de los cuales no existen películas, así que el lector puede imaginar su propia versión de lo que allí se narra» comentó Sofía Vargas, estudiante de 4to medio C.
Cabe señalar que algunas de las exposiciones realizadas en el marco del Día Mundial del Libro y del Autor, como la exposición de poemas y portadas de libros, continuarán dentro del establecimiento durante todo el mes de abril.
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