Brindar herramientas para dar respuesta de forma eficaz y efectiva a los diversos desafíos psicosociales que implica el abordaje de la convivencia escolar, en el marco de la urgencia que poseen las unidades educativas de contar con profesionales capacitados en la promoción del buen trato y la prevención e intervención en dificultades y desafíos de la convivencia escolar, son los objetivos que busca el diplomado Herramientas para la Gestión de Convivencia Escolar dictado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Autónoma de Chile sede Temuco.
Una tarea que por ley cada establecimiento la debe realizar por medio de la figura del Encargado/a de Convivencia Escolar, conjuntamente con la conformación del comité de convivencia escolar y que la UA busca reforzar capacitando a los profesionales para que su desempeño corresponda al delicado trabajo que cumplen.
En Chile existen investigaciones que muestran el panorama nacional sobre bullying, un estudio de la universidad del Desarrollo el año 2011 concluyen que el 40% de los estudiantes de nuestro país reporta sentirse triste al ir al colegio. Por otra parte la última encuesta nacional de violencia escolar. Este es un tema importante pues el desarrollo socio- afectivo es una variable altamente predictora del buen rendimiento escolar, es decir en las comunidades estudiantiles, dónde hay un buen clima escolar se aprende más y por ende el rendimiento es también superior, que en aquellas en las cuales existe acoso escolar.
En La Araucanía, un 33.4% del estudiantado declara haberse involucrado en situaciones de violencia escolar”, asegura la Mg. Mónica Hetz, docente de la Carrera de Psicología de la UA y Gestora del Diplomado Herramientas para la gestión de la convivencia escolar”.
El diplomado está dirigido a Educadoras de Párvulos, Educadores Diferenciales, jefes de Unidades Técnicas pedagógicas, Docentes, encargados de convivencia escolar, Directores de Educación Municipales, Coordinadores y encargados de convivencia escolar, inspectores, monitores de talleres para niños y jóvenes de la red SENAME, Profesionales Psicólogos y Trabajadores Sociales, que se desempeñen en el ámbito educacional.
OBJETIVO
“Herramientas para la gestión de la convivencia escolar” tiene como finalidad actualizar y adecuar las competencias de los participantes para desarrollar una efectiva gestión de la convivencia escolar, para ello este diplomado pretende entregar un marco conceptual en torno a la promoción, prevención e intervención en temas de convivencia escolar que derive en metodologías pertinentes.
Todo lo anterior para permitir abordar de manera correcta y con resultados exitosos, los temas complejos de la convivencia potenciando la mediación escolar como método de resolución de conflicto, todo ello con el objeto que los participantes en el diplomado puedan ejecutar un plan de gestión de la convivencia escolar bajo las directrices del marco de la nueva ley de convivencia escolar, aprobada el 17 de septiembre del 2011.
Los interesados pueden inscribirse o hacer las consultas respectivas a los teléfonos 942583-942581, o vía mail a silvia.gatica@uatonoma.cl.
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